圖為實踐團合影。高一諾 供圖
2025年1月5日,河海大學“聲韻視界”科技助殘實踐團深入基層,前往南京市秦淮區老年公寓,開展了一次別開生面的助殘活動。為了更精準地了解視障兒童的真實需求和境況,進一步優化“聲韻視界”公益有聲讀物平臺,實踐團成員們帶著滿腔熱忱與科技工具,走進了視障兒童的生活。
本次活動以“聲韻連接心靈,共繪成長畫卷”為主題,實踐團成員們來到了視障兒童甜甜的身邊,為她帶來了一場別開生面的互動體驗。甜甜是一個活潑可愛的孩子,雖然視力受限,但她對世界充滿了好奇和向往。
破冰之旅:從抗拒到信任的暖心轉折初次見面時,甜甜對陌生人的警惕寫在臉上。實踐團成員沒有急于推進活動,而是蹲下身輕握甜甜的手,用“聲音盲盒”游戲打開局面:“猜猜這是什么聲音?是雨滴,還是小貓咪?”隨著手機傳出清脆鳥鳴,甜甜的嘴角微微揚起:“是小鳥!我在奶奶家聽過!”
這種“以聲會友”的方式迅速拉近了距離,隨后實踐團成員們嘗試引導甜甜體驗有聲讀物。當成員提議體驗有聲讀物時,甜甜起初連連搖頭,直到成員播放了一段她最愛的《彩虹兔冒險記》片段。“這是兔媽媽的聲音!”甜甜突然開口,最終同意了嘗試。在聽有聲讀物的過程中,甜甜不斷隨著故事情節的開展展現出了相應的情緒,在故事中的大灰狼出現時,甚至害怕地說出了“大灰狼來了,好可怕!”,這說明她不僅將有聲讀物的內容聽入了心中,還對其產生了情感共鳴。
創意互動:在指尖躍動的星光
圖為實踐團成員與甜甜共同折紙。姜雨濛 供圖
實踐團成員們精心準備了折紙游戲。成員們首先展示了自己折的折紙小船,甜甜對此表現出了濃厚的興趣,并親手迅速折出了一只小船。在成員們的夸贊和鼓勵下,甜甜開始嘗試折小貓,雖然過程中甜甜因為小貓較為復雜而逐漸失去了耐心,但整個互動過程充滿了歡聲笑語,甜甜的動手能力也得到了鍛煉。
圖為實踐團成員與甜甜玩撲克牌。 姜雨濛供圖
除此之外,實踐團成員們還與甜甜一起玩起了撲克牌游戲。在出牌和理牌的過程中,成員們與甜甜互相玩笑,營造出了輕松愉快的氛圍。甜甜的臉上洋溢著開心的笑容,她似乎已經完全沉浸在了游戲的樂趣之中。
離別與約定:種下一顆“勇敢”的種子
圖為實踐團成員教甜甜彈奏手指鋼琴。姜雨濛 供圖
活動接近尾聲時,實踐團成員拿出了準備的手指鋼琴禮物,并教甜甜如何彈奏。甜甜對這份禮物表現出了極大的喜愛,她主動提問每一個鍵對應的音符,雖然知道成員們即將離開而顯得有些不舍,但她仍然認真地學習著。最后,甜甜把掛著手指鋼琴的鏈子送給了成員們,希望她下一次來的時候能帶著這個鏈子,這充分體現了甜甜對成員們的信任和依戀。
未來可期:讓“聲韻”照亮更多角落此次“聲韻視界”實踐團的助殘活動不僅為視障兒童甜甜帶來了歡樂和陪伴,更重要的是,通過有聲讀物體驗和互動游戲等方式,激發了她對學習和生活的興趣與熱愛。實踐團成員們用科技和愛心為甜甜點亮了一盞心靈之燈,照亮了她前行的道路。同時,這次活動也為“聲韻視界”公益有聲讀物平臺的進一步優化提供了寶貴的實踐經驗。未來,“聲韻視界”實踐團將繼續努力,以更多的創新和關愛為視障兒童的成長貢獻自己的力量。
通訊員 姜雨濛 高一諾