為了更好發揮小學教育的專業優勢，為家鄉的孩子們揭開愛國主義的嶄新篇章，讓紅色基因在他們心中生根發芽，嘉興大學平湖師范學院小學教育專業的一名學生在這個充滿溫情與挑戰的暑假，懷揣著對家鄉的深厚情感和對小學教育專業的熱愛，來到家鄉小鎮上一家頗受家長和孩子們喜愛的輔導班，開展了一場意義非凡的“返家鄉”社會實踐之旅。
初識挑戰，心懷熱忱
剛踏入輔導班的大門，她便被一張張稚嫩而好奇的臉龐所吸引。但她深知，要將看似遙遠而宏大的愛國主義教育融入日常的輔導教學中，并非易事。她開始思考，如何讓這些孩子們在輕松愉快的氛圍中，感受到國家的偉大與歷史的厚重？于是，她決定從課程設計入手，力求創新，讓愛國主義教育“活”起來。
精心策劃，寓教于樂
經過幾日的籌備，她設計出了一系列寓教于樂的愛國主義教育活動。
首先，她利用多媒體設備，為孩子們播放了精心挑選的愛國主義教育短片，從《我和我的祖國》的壯麗畫卷，到《開國大典》的歷史瞬間，每一個鏡頭都讓孩子們目不轉睛，心中涌動著對祖國的無限自豪。
其次，她設計了“小小講解員”環節，鼓勵孩子們搜集家鄉的紅色故事和英雄人物事跡，自己制作PPT,在課堂上分享。這一活動極大地激發了孩子們的參與熱情，他們不僅認真查閱資料，還積極向家人長輩請教，甚至有的孩子還親自走訪了當地的革命遺址。在這個過程中，孩子們不僅增長了知識，更深刻體會到了愛國主義的內涵。動手實踐，深化感悟。
除了理論學習，她還組織了一系列實踐活動。她們一起動手制作國旗、繪制愛國主題手抄報、舉辦愛國歌曲合唱比賽。每一項活動都讓孩子們全身心投入，他們在創作中表達對祖國的熱愛，在歌聲中感受國家的強大。特別是當她們集體站在操場上，伴隨著雄壯的國歌聲，看著親手升起的五星紅旗緩緩升起時，那一刻，她分明看到了孩子們眼中閃爍的淚光，那是對祖國最真摯的情感流露。
收獲與展望
為期一個月的社會實踐很快結束了，但留給她的卻是滿滿的收獲與感動。她看到了孩子們從最初的懵懂無知，到如今的自信滿滿，他們不僅增長了知識、開闊了視野，更重要的是，他們的心靈得到了升華和凈化。他們開始更加關注國家大事、關心社會發展、熱愛自己的祖國。這種積極向上的態度和價值觀將伴隨他們一生，成為他們成長道路上的重要動力�；赝�這段經歷，她深感作為一名小學教育專業的學生，肩上的責任重大。她將更加努力學習，不斷提升自己的專業素養和教學能力，未來無論走到哪里，都不忘初心，牢記使命，為培養更多熱愛祖國、勇于擔當的新時代少年貢獻自己的力量。