春雨化縉云支教實踐活動是一場以“智育”,“美育”為出發點，意在為當地兒童帶去知識與關懷，為他們打開一扇通向外界、通向未來的知識之窗的活動，該活動聚焦于留守兒童的身心健康以及學業問題。其次，本次支教之行設置了豐富的課程內容，有深入心靈的心理系列課程，趣味生動的互動小游戲，深富內涵的專業課程等，春雨化縉行的隊員們將持守赤子之心，為兒童之家的孩子們帶去最佳的活動體驗。


夏日陽光熾熱而耀眼，猶如金色光輝灑滿世界。大地被金光覆蓋，萬物閃爍著絢麗的光彩。蟬鳴聲聲，不絕于耳，與孩子們的歡笑聲交織在一起，編織出一幅夏日的歡愉畫面。這個季節充滿了活力與生機，讓人感受到生命的無限潛能與力量。太多美好瞬間，如同穿堂而過的清風于指縫呼嘯，攥拳頭的速度再快，也捕捉不到。所以，我將用文字的形式將美好的瞬間記錄下來。
實踐中讓我記憶最深刻的是教 一些小朋友繪畫和折紙。能夠運用我擅長的技能來教她們，我為我所學能有所用而感到很自豪。當我看到她們對此流露出的濃重興趣和活力，我會被她們的熱情所感染，從而更全心全意地投入。雖然她們的折紙用的力道略欠缺，但是她們的作品依舊展現了她們童真可愛以及天真爛漫，即使折紙的過程并非十分簡單，她們還是堅持了下來，無一人半途而廢。我最擅長的是折盒子，與其說是擅長，不如說是我只會折盒子。那天我坐在座位上仔細地折著蓋子，當時折的入迷，并未發覺身旁越來越多的被此所吸引的小朋友們，"老師，你折的好好看，可以教教我們嗎？"這是我第一次教人折紙，但顯然孩子們的熱情給了我教授的勇氣。在折紙期間，我發現了小朋友折的力道很輕以致折痕很淺，最終折的歪七扭八的，盡管折的最終情態讓人難以直視，她們還是欣然接受，并為之自豪。原來小朋友的開心如此簡單，她們沒有大人的煩惱憂愁，對于她們而言，過程的快樂遠遠大于結果的慘淡。


孩子純真的笑臉，如同縉云山水般純凈無瑕，讓我深刻感受到教育的力量與溫暖。一個硬幣有兩面，一正一反，正如我們的實踐活動，它有美好亦有遺憾。由于返程時間的突然變故，我沒有好好地道別這里的一切人和事。一切都是飛快地帶過，仿佛沒有留下一絲痕跡，夜深想起也只能是空留嘆息，只愿再相見時有所彌補。但我們需要接受人生有遺憾，只有這樣，我們才能真正面對現實，邁向未來。生活是一段充滿高潮和低谷的旅程，而遺憾只是其中一部分。