青春洋溢 不負韶華：科技助力侗鄉未來

2024年7月16日，桂林航天工業學院的暑期實踐隊——“傳承紅色精神，弘揚科技夢想隊”，來到廣西柳州市三江侗族自治縣，開展了“三下鄉”社會實踐活動。這次實踐經歷，充滿了挑戰與收獲，也讓我對教育與科技有了更深的體悟。
我們走進了侗鄉，向孩子們普及物聯網等前沿科技的知識。通過講座、實驗和互動，我們讓孩子們感受到科技的神奇魅力。記得在一次講座中，我通過生動的圖片和視頻展示了智能家居的未來場景，孩子們被深深吸引。一位四年級的小男孩天真地問：“老師，我們以后也能用上這些嗎？”他的好奇與渴望，讓我感受到傳遞知識的快樂和責任。
實踐期間，我們組織了孩子們動手制作智能小車的活動。在我的指導下，孩子們親身體驗了從電路連接到編程操作的完整過程。雖然對他們來說有些困難，但他們的熱情和堅持深深打動了我。有一次，小華在編程時遇到難題，他反復嘗試了多次，終于成功讓小車按預定路線行駛。看到他臉上洋溢的笑容，我體會到堅持不懈所帶來的巨大成就感。

圖為侗鄉學生成功組裝智能小車后與實踐隊員合影
 
在這次實踐活動中，我深刻認識到團隊協作的重要性。有一次，我們的設備突然出現故障，大家迅速分工合作，有的檢查電路，有的查找資料，最后成功解決了問題。在遇到困難時，大家相互支持，彼此鼓勵，這種團隊精神讓我感動不已。我學會了如何更好地與他人合作，共同克服困難，實現目標。
孩子們對科技的熱情與不懈努力讓我備受鼓舞。盡管有些實驗對他們來說難度不小，但他們始終沒有放棄，勇于挑戰并最終取得成功。小玲是一個勇敢的小女孩，在實驗失敗后毫不氣餒，重新嘗試，最終取得了成功。她的堅韌和勇氣不僅激勵了她自己，也深深觸動了我。面對困難，唯有堅持，才能走向成功。
這次三江侗族自治縣的實踐活動，讓我深刻感受到教育的力量和責任。在與孩子們的互動中，我不僅傳授了知識，更在他們的純真和堅持中收獲了感動與啟發。在一次午間的活動中，我們圍坐在教室里，孩子們紛紛講述他們的夢想。一個小男孩說：“我想成為一名科學家，發明很多有用的東西。”他的夢想讓我感受到教育的意義和希望。
在活動的最后，我們舉行了一次分享會，讓孩子們談談他們的收獲與感受。三年級的小玲興奮地說：“我特別喜歡今天做智能小車的活動，雖然有點難，但看到它動起來的那一刻，我真的很開心！”五年級的小明則害羞地分享道：“編程挺復雜的，但在老師的幫助下我成功了，我覺得編程很有趣，像是在給小車發指令。”孩子們的真誠與熱情，堅定了我們繼續開展科技教育活動的信心。

圖為侗鄉學生分享收獲感悟
 
通過這次實踐，我深刻體會到科技教育對孩子們的積極影響。無論是他們對科技的熱愛，還是在活動中展現出的團隊協作精神，都讓我受益良多。這段經歷不僅讓我成長，也讓我更加堅定了未來繼續投身科技教育的決心。
回憶起在侗鄉看到的孩子們，他們每天翻山越嶺走很遠的路去上學，而我們只短暫地體驗了他們的生活一角。這種對比讓我更加珍惜自己擁有的教育資源，也堅定了為這些孩子帶去更多科技知識的信念。
離開侗鄉的那一刻，我的內心百感交集。我們為孩子們打開了一扇窗，讓他們看到了外面的世界。這點點滴滴的改變，或許將在他們心中生根發芽。未來，我們計劃繼續深入更多偏遠地區，通過科技實踐，幫助孩子們拓展視野，培養他們的動手能力和創新思維。我相信，只有通過不斷的努力和實踐，才能真正實現教育公平，讓每個孩子都享有同等的教育機會。
這次實踐經歷讓我更加明白，科技教育不僅是知識的傳遞，更是一種力量的賦予。未來，我將繼續堅持投身于此，用科技點亮更多孩子的夢想。
 

圖為實踐隊員與侗鄉學生合照