7月8日，陽光明媚，微風和煦，位于湖南省益陽市安化縣大福鎮的東風小學內，活動課正在如火如荼地進行。中年級的同學們齊聚一堂，共同學習朗誦《盛開的民族之花》。這首詩歌不僅是一次藝術的熏陶，更是一次心靈的洗禮，讓孩子們在字里行間感受到了民族交流與融合的魅力與深遠意義。
  《盛開的民族之花》是一首贊美中華民族多元一體格局的詩歌，它用生動的語言描繪了各民族如同花園中的花朵一般，雖然形態各異，色彩斑斕，但都能和諧共生，共同綻放出美麗的風景。通過朗誦這首詩，同學們仿佛穿越時空，親歷了不同民族文化的交融與發展，深刻體會到了“民族團結”的真諦。
在老師的引導下，同學們積極參與，不僅認真準備朗誦，還主動分享了自己對民族團結的理解和感悟。這些真實的故事，讓“民族團結”這一抽象的概念變得鮮活而具體，也讓同學們意識到，每一個小小的行動，都可能成為促進民族團結的橋梁。
  活動的高潮部分，是同學們集體朗誦《盛開的民族之花》。伴隨著悠揚的音樂，稚嫩而堅定的聲音在校園上空回蕩，每一句朗誦都充滿了對美好未來的憧憬和對民族團結的渴望。朗誦結束后，同學們紛紛發表了自己的感想，他們表示，通過這次活動，更加深刻地認識到了維護民族團結的重要性，也愿意從自身做起，成為民族團結的小小使者，用自己的行動為構建和諧社會貢獻力量。
  最后，全體師生共同發出了呼吁：讓我們手拉手，心連心，像盛開的民族之花一樣，共同繪制一幅民族團結的美好畫卷。讓這份團結的力量，成為推動國家繁榮、社會進步的不竭動力。
此次活動課，不僅豐富了同學們的課外生活，更重要的是，它在孩子們心中播下了民族團結的種子，讓他們明白了尊重、理解、包容與合作的價值，為培養新一代具有民族團結意識和社會責任感的青少年奠定了堅實的基礎。