足跡一:毛澤東與第一師范紀(jì)念館
在第一師范紀(jì)念館講解員的帶領(lǐng)下,實(shí)踐成員們沿著青年毛澤東的足跡,認(rèn)真參觀了青年毛澤東上課的“第八班教室”、生活的“第八班寢室”和冷水浴的“水井”等紅色打卡點(diǎn)。那一段段鏗鏘有力的文獻(xiàn)資料、一張張生動(dòng)形象的歷史影像,在講解員深情講述每一個(gè)展廳內(nèi)的史料和展品下,實(shí)踐成員們感受到第一師范紀(jì)念館那厚重的歷史積淀,感悟到一代偉人及革命先輩探求人生真理,自覺投身革命事業(yè),心憂天下的家國(guó)情懷。
在參觀過程中,實(shí)踐成員們偶遇了外省大學(xué)生實(shí)踐團(tuán),雙方隊(duì)員進(jìn)行了友好的溝通交流。就參觀第一師范舊址原因而言,雙方展開了敘說分享。大家一致認(rèn)為通過深挖先輩們?cè)诘谝粠煼兜墓适拢販叵容厒兦啻簥^斗的光輝歲月,我們能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、接受精神鼓舞和領(lǐng)悟初心使命,從而激發(fā)奮斗力量!
足跡二:毛澤東與岳麓書院惟楚有材,于斯為盛。實(shí)踐成員們沿著青年毛澤東的足跡,來到了岳麓書院,探尋這所歷經(jīng)千年而弦歌不絕的學(xué)府。在參觀過程中,實(shí)踐成員們駐足于“實(shí)事求是”的匾額下,聆聽青年毛澤東與岳麓書院的故事;徘徊于大講堂和半學(xué)齋,感受湖湘文化的獨(dú)特魅力。
隨后,實(shí)踐成員們圍繞“毛澤東與實(shí)事求是”為主題進(jìn)行采訪調(diào)研活動(dòng)。通過采訪調(diào)研,實(shí)踐成員們進(jìn)一步了解到青年時(shí)期的毛澤東數(shù)年“扎根”岳麓書院,其獨(dú)特的教育理念及書院講堂“實(shí)事求是”“整齊嚴(yán)肅”等碑刻匾額所蘊(yùn)含的文化精神對(duì)他產(chǎn)生的重大影響。

足跡三:毛澤東與橘子洲頭立足湘江之上,伴著徐徐而來的微風(fēng),實(shí)踐成員們瞻仰毛澤東藝術(shù)雕塑。青年毛澤東雕塑栩栩如生,目光堅(jiān)定而深邃,似乎在思考著國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)。這座雕像,承載著青年毛澤東作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人艱苦卓絕的奮斗歷史,訴說著無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命先輩的初心使命。
站在毛澤東青年藝術(shù)雕塑前,實(shí)踐成員們深情誦讀偉人詩篇《沁園春·長(zhǎng)沙》感受著偉人心憂天下、濟(jì)世救民的壯志豪情。感悟初心,信念傳承,吾輩定以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài),在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上砥礪奮進(jìn),勇毅前行,這一切都讓全體成員深刻感受到了毛澤東同志的思想偉力和湖湘文化的獨(dú)特魅力。

“重走青年毛澤東足跡,在第一師范紀(jì)念館我感悟到偉人勤奮好學(xué)追尋讀書之道的堅(jiān)定信念;在岳麓書院我體會(huì)到偉人探求人生真理的不屈精神;在橘子洲頭我慨嘆到偉人內(nèi)心抒懷“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情壯志。此次在長(zhǎng)沙開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來說意義非凡。”隊(duì)員王欣感慨。

