常言道：“教育為公以達天下為公。”教育像是一滴滴雨露，滋潤著一代又一代人的成長。教育可以改變一個人的命運，它可以讓一個家庭充滿希望，許多電視劇中演繹著一個又一個知識改變命運的故事。給山村的孩子一個走進大城市的機會。教育的藝術不僅僅在于傳授本領，而是在于激勵喚醒和鼓舞。
懷揣著一份責任和期待的心情，我們來到了廣西省河池市長樂鎮長樂中心小學。夏日炎炎，晚間吹來幾股清風，湖泊連接著天空，像是為平淡的生活添上了一抹顏色。從小我便對教人很感興趣，第一次成為教師，我也十分的開心。
 踏入教室的前一天，我仔細檢查了數遍ppt，也在腦海中想象了許多講課的場景，根據不同年級，也做了許多的調整。踏進教教室時，還是伴著一點緊張，但是上課時候仍會出現很多問題，例如二三年級的小朋友性格過分的活躍，他們非常喜歡舉手回答問題，但是他們上課的集中注意力程度很差，我們志愿者團隊安排的是一節大課，接近一個半小時，時間非常長，再加上此前他們并未接觸過，上到后期很容易枯燥乏味，或者和其他同學講話，四五年級的同學相對會比較安靜，但是舉手回答問題的積極性不高，有個別會走神。針對此類情況，我會把講話的同學分開來坐，注意力不高的同學叫起來回答問題，再給他們講一次，重復一遍。上課效率可能沒有想象中的那么高，但是我希望這節課讓他們對一些知識有了初步的印象。
 這次三下鄉活動也讓我感悟頗多，許多小朋友懷揣著自己的夢想，為夢想而努力，有的想去看一場演唱會有的想買好看的衣服，有的像好好學習考到鎮子里最好的中學。現在他們的年代也與我們過去截然不同，他們生活在一個互聯網時代，許多最新的實時消息他們知道許多，時間的流逝仿佛就在悄然之間。我們也曾在他們這個年紀懷揣著最最童真的夢想，我曾經的夢想便是當一名教師，如今回頭看，我已然走上了這條路，朝著夢想出發。我告訴他們堅持自己的夢想，為自己的夢想努力向前進。
我小時候也在農村生活，但是相比于他們來說，從小我便離市區很近,他們生活的地方要輾轉好幾次才能到達市區，他們很想走出這里去看看，很想通往大城市，我仿佛了解到一種截然不同的生活，這里的孩子去一趟城市都是那么的不易，那么那些居住在偏僻地區的山區孩子呢？那些仍然生活拮據的孩子，又過著怎樣的一種生活。
三下鄉確實是一個很充滿意義的活動，我其實剛開始很不理解活動舉辦的意義，但漸漸的我覺得它十分重要，它為我們日后的道路做了鋪墊，我們日后在教學時候會面臨各種各樣的問題，而這也為我們提供了寶貴的經驗。我們很難去拯救那些仍生活處于水火之中的人，但是我們可以用手中的筆，為他們譜寫未來的路。