“小朋友們知道中國竹笛和西方長笛之間的區別嗎？”為科普中國傳統樂器，傳播優秀傳統文化，7月14日，武漢科技大學化學與化工學院“化雨潤農”暑期實踐團隊于湖北省咸寧市赤壁市黃蓋湖鎮徐家垸村黨群服務中心以“識傳統樂器，品傳統文化”為主題的樂器科普課堂。
在一段悠揚的笛聲結束后，實踐團成員向泳卓從自身構造、樂聲質感兩個層面介紹了中國笛子和西方長笛的區別并現場演奏了兩種樂器，讓小朋友們通過聽的方式更加直觀地感受到兩種樂器的不同。“笛膜，竹身。相較于其他地區的笛子，這是中國笛子最有特征的一部分。清脆的竹聲，是中國人心中的一泓詩意，映照出萬古長空。”向泳卓說道。
“有哪位小朋友想要嘗試一下嗎？”向泳卓向在座的小朋友發出邀請。小朋友王梓瑞率先舉起手，拿起了實踐團成員的笛子演奏。其他的小朋友在實踐團成員的鼓勵下，也都舉起小手，想要通過直接演奏的方式，感受中國笛子的美妙。
“大家有自己喜歡聽的歌曲嗎？可以來哥哥這點歌哦。”課堂接近尾聲時，實踐團成員張宇涵問道。“《我和我的祖國》”不少小朋友大聲喊道。向泳卓和張宇涵便開始演奏起了《我和我的祖國》，在他們笛聲的伴奏下，在場的其他實踐團成員和小朋友們情不自禁地演唱起來，樂聲與歌聲充滿了整間教室。
“考慮到非城市地區的素質教育資源的不足，我們暑期實踐團便結合團隊成員的個人特長提出開設樂理課的想法，讓孩子們能有更多機會接觸中國傳統的樂器和音樂，感受中國傳統文化的博大精深。”暑期社會實踐隊隊長焦應娟說道。