育教于勞，育才于勤。在孩子們的心中植下勞動的種子，讓他們懂得物力維艱的道理，培育自立自強的精神，才能使其在思想、精神、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。為幫助五星村兒童理解勞動的意義，激發(fā)他們的勞動熱情和興趣，培養(yǎng)他們的勞動意識，幫助其獨立、自主地解決問題，星火課堂實踐團于7月7日開展勞動教育專項課程。
        根據(jù)孩子們到達(dá)星火課堂的時間，實踐團決定在上午9點開始開展勞動教育專項課程。在課程開始前，實踐團通過多媒體播放動畫片，課前引入勞動教育。
        課程伊始，實踐團隊主講人趙艷楠向小朋友們介紹勞動節(jié)的由來，科普第一次勞動節(jié)勞動者們?yōu)闋幦『戏��?quán)益而不懼危險、不懈奮斗的故事。接著她又從我們身邊的勞動者入手向孩子們介紹勞動的意義。趙艷楠介紹了許許多多的勞動者，例如清晨將街道打掃干凈的環(huán)衛(wèi)工人，日夜不休的醫(yī)護工作者，還有隨時等待召喚的警察叔叔。他們駐足在每一個崗位上，守護千家萬戶的燈火。有小朋友舉手表示自己的家人就是先前所說的勞動者，在過節(jié)放假的時候也不能回家，自己很少見到他們。全場小朋友自主響起掌聲。課程結(jié)束后，實踐團成員帶領(lǐng)小朋友們一起打掃室內(nèi)衛(wèi)生，一個個小小的身影拿著掃帚將剛剛折紙時的廢紙打掃干凈，不出一會兒，活動室已經(jīng)變得干凈如初。
        青少年勞動雖然看似簡單，但卻有著深刻意義。通過參與此次勞動活動，五星村的兒童可以感受到勞動的重要性，學(xué)會尊重勞動、珍惜勞動成果、自覺養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。（文、圖/劉璐妍 初審/金晶 終審/管超）