為更好地豐富鄉村振興有效途徑，持續釋放高校助力鄉村振興的潛能，7月5日至14日，湘潭大學數學與計算科學學院赴湖南省韶山市暑期社會實踐團開展了暑期社會調研。
助力鄉村振興，守護生命成長
       7月5日-7月7日，實踐團走進韶山鄉黃田村，黃田村趙賤林書記熱情接待了實踐團成員，對實踐團在黃田村的調研活動表示支持和鼓勵。實踐團就黃田村兒童的學習與生活情況展開調研，根據初步調研結果，有針對性地為當地的孩子們開設學科素養提升班、心理健康研學班和暑期安全教育課堂等，助力黃田村兒童暑期教育。
        在學科素養提升班上，實踐團致力于將數學思想與數學應用意識合理融入教學的各個方面，從空間觀念出發，用動畫的形式帶領同學們認識平面、立體圖形，表達位置關系，層層深入，循循善誘，并和同學們一起鉆研魔方、數獨和數字華容道，使同學們感受數學幾何的變幻莫測，引導同學們發現數學之美，以此培養小學生良好的實踐意識以及動手操作能力，進而有效提高小學生的數學素養。
       在暑期安全教育課堂中，實踐團成員為孩子們帶來火災急救、食品安全、防溺水等安全主題的教育宣講。實踐團成員從真實案例出發，多渠道多形式展開授課，課堂生動有趣，讓孩子們印象深刻，受益匪淺。實踐團就防溺水安全知識，通過與孩子們共同制作防溺水“七不準”小冊子和開展防溺水知識競答等措施來提高孩子們課堂上的參與感；就火災急救安全知識，通過對孩子們進行火災逃生演練，觀看急救措施視頻等措施切實提升孩子們的安全意識與生命意識。 走訪美麗韶山，調研兒童教育
       為對韶山鄉各村莊及當地小學生的教育情況有更為直觀、全面的了解，7月8日-7月14日，團隊成員陸續對黃田村以及周邊村戶展開實地走訪與調研。通過對學生學習情況包括家庭教育、學校教育、課后輔導、興趣課堂多個內容進行走訪調查，實踐團了解到，隨著“雙減”政策的深入實施，孩子們的課業壓力確實得到了有效緩解，但壓力仍然存在。隨著年級的增長，學習的深度和廣度不斷增加，同學們的學習壓力也日漸加強。同時，調查結果顯示，任課老師的授課方式對學生的學習態度存在強相關。這意味著農村師資力量的流失側面導致了農村教師的整體教學素質降低，需提高教師的各方面素養以提高教書育人的效能。        通過對黃田村實地走訪，實踐團了解到，村民收入以土地入股分紅、務工和種養業為主，人均年收入達34000元。近年來，村兩委緊緊圍繞產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總體目標，以鄉村振興為已任，緊抓發展契機，齊心協力，務實創新，打造鄉村研學品牌，取得了可喜的成績。同時調查發現，各村莊普遍存在師資力量流失嚴重的問題。隨著經濟的發展，城區教育規模不斷擴大，城區學校的教師大多由農村學校調入，導致農村中小學師資力量流失嚴重。
追尋偉人足跡，賡續紅色血脈
       7月11日，團隊成員來到毛澤東生平展館，回顧毛主席在韶山學習、生活、革命的點點滴滴，感懷偉人矢志不渝的政治信仰。莊重肅穆的紀念館中陳列著的種種文物仿佛帶領團隊成員穿越了時空，回到了毛主席那段篳路藍縷、烽火硝煙的崢嶸歲月，只見革命先輩們紛紛振臂而起、拋灑鮮血，奮力拯救著風雨飄搖、危在旦夕的國家。知史方知來處，毛主席及其他革命先輩們無私無畏的革命精神值得每個人學習。隨后，實踐團前往毛澤東同志的故居追尋偉人足跡，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。這次活動讓團隊成員加深了對紅色文化的理解，提高了團隊成員們的愛國情懷和科學文化素養，也讓紅色經典超越了時空的生命力，成為了激勵祖國未來接班人追求理想和信仰的動力與源泉。 揮灑實踐汗水，書寫無悔青春
       “青春有為，強國有我。‘三下鄉’社會實踐是一個研究生投身中國大地進行社會實踐很好的切入點，我們可以發揮學科優勢，深入鄉村一線，助力鄉村振興。”實踐團負責人劉心雨說到。十天生動的“三下鄉”實踐活動架起了學生與鄉村的橋梁，實踐團成員以認真務實的調研作風與調研精神進行暑期實踐，利用自身的專業知識以及數學素養激發孩子們對數學的興趣，實現專業知識和實踐教學的結合，釋放高校助力鄉村振興的潛能，提升鄉村兒童的幸福感、獲得感，為鄉村教育振興注入精神動能。至此，湘潭大學數學與計算科學學院赴湖南省韶山市暑期社會實踐團“三下鄉”實踐活動圓滿結束。