今天的三下鄉(xiāng)體驗(yàn)十分豐富，我們團(tuán)隊(duì)首次面臨一個(gè)“危機(jī)”——如何處理學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
      上午，由于我們?cè)谡n間看管疏忽，班上有一位小朋友在課間與同學(xué)玩鬧搶奪籃球時(shí)摔倒，雙膝擦傷較為嚴(yán)重，在發(fā)現(xiàn)后，汪老師與譚老師立刻拿來(lái)酒精和碘伏為他消毒，但是我們沒(méi)有在第一時(shí)間及時(shí)了解清楚事情原委，并且沒(méi)有告知家長(zhǎng)，導(dǎo)致發(fā)生了家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群中詢問(wèn)此事的情況。下午，來(lái)到教室后，由張老師對(duì)受傷小朋友和打鬧者進(jìn)行了關(guān)系調(diào)節(jié)。
      這件事情給了我們一個(gè)新的教訓(xùn)，對(duì)于小朋友們的身體健康安全問(wèn)題我們要十分重視，在課堂上我們要注意是否會(huì)有尖銳物品對(duì)他們?cè)斐蓚�害，下課時(shí)，是否又存在著各種威脅小朋友安全的因素。我們要加強(qiáng)對(duì)他們生命安全的關(guān)注。