路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。
      在2021年10月，我參加江蘇科技大學(xué)伯藜學(xué)社面試，面試官問(wèn)我：“為什么要加入伯藜學(xué)社？”記得是這樣回答的：“我能做的是有限的，我想做的是無(wú)窮的，我當(dāng)盡力使有限的生命向無(wú)窮延申。”也因此，面試官向我講解了支教，一個(gè)夢(mèng)想也隨之誕生：大學(xué)四年參與一次支教。2021年與2022年正趕上疫情，所有戶外實(shí)踐活動(dòng)取消，我的支教夢(mèng)也隨之破滅。本以為會(huì)成為一個(gè)遺憾，沒(méi)想到在2023年4月，我居然實(shí)現(xiàn)了倆年前的夢(mèng)想，成功加入伯藜支教隊(duì)伍，跨越600多公里，從江蘇省鎮(zhèn)江市江蘇科技大學(xué)前往河南省駐馬店市黨建鎮(zhèn)大翟小學(xué)進(jìn)行暑期支教。
       前往支教地的路是漫長(zhǎng)的，盡管舟車勞頓，但是對(duì)支教的美好期待與必勝信念仍然使我們支教團(tuán)精神煥發(fā)。我們針對(duì)支教學(xué)校的具體情況，擬定了本次支教內(nèi)容是針對(duì)當(dāng)?shù)囟�到五年�?jí)學(xué)生開(kāi)展一系列的“第一課堂”及“第二課堂”活動(dòng)和授課，以此來(lái)豐富學(xué)生課內(nèi)外的知識(shí)。為促使支教過(guò)程更加順利，我們?cè)谲噹麅?nèi)一起談?wù)摻虒W(xué)計(jì)劃、交流對(duì)支教的憧憬，希望竭盡所能、用心傳授，讓這些孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)。
歷經(jīng)一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)指定地點(diǎn)。大翟小學(xué)的校長(zhǎng)親自來(lái)迎接我們，賓至如歸的待客方式讓我們減少了身處異鄉(xiāng)的不安。因?yàn)槭鞘罴伲�本以為不�?huì)有多少學(xué)生愿意到條件艱苦的學(xué)校來(lái)上課，但是出乎意料，家長(zhǎng)都很支持我們的支教工作，將孩子都送入了學(xué)校。我們內(nèi)心很是感動(dòng)，也必定不負(fù)眾望，一定讓孩子們有所收獲。
       2023年7月13日上午，當(dāng)我為正式上課準(zhǔn)備的班會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)心理還是很緊張的，身份的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的變化，為班會(huì)準(zhǔn)備的也不是特別充分。在臺(tái)上看著下面一張張充滿期盼的面孔，我的心理也得到了一定的緩解。班會(huì)上，五年級(jí)的同學(xué)都比較害羞，不敢大聲張嘴介紹自己。我放了一個(gè)紅色視頻，慢慢地，課堂氛圍活躍了，學(xué)生們開(kāi)始積極回答問(wèn)題，這些進(jìn)步讓我感到開(kāi)心。我意識(shí)到，對(duì)于學(xué)生我們所需要的不僅僅是教授他們的知識(shí)，更重要的是開(kāi)闊他們的眼界，讓他們通過(guò)我們的講解認(rèn)識(shí)外面的世界，在生活中給予他們正確的鼓勵(lì)與指引，讓他們身心健康的發(fā)展。
       遇見(jiàn)一群孩子，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在這三周的教學(xué)時(shí)間里，我不僅僅要傳授課內(nèi)知識(shí)，還需要教授思想和一些安全知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是孩子們的熱情和對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。我不僅僅在教授他們知識(shí)，他們也在讓我遇見(jiàn)更好的自己。
（通訊員：翟柳華）