7月8日,是本次實踐的最后一天,也是娛樂和文藝氛圍最為濃厚的一天。
這一天由一節動人的音樂課拉開帷幕。這一部分的課程由團隊成員吳錦林、馬緒晴和趙景瑞同學共同教授。
首先,吳錦林同學教授了學生樂器相關的知識,并為同學們表演了竹笛。手指輕按音孔,通過吹氣產生不同的音調,吳同學演奏出了一曲美妙的旋律,為同學們帶來《大魚》、《蟲兒飛》等經典曲目。

圖1 吳錦林同學演奏竹笛
之后,團隊成員馬緒晴和趙景瑞引領同學們演唱感興趣的歌曲,通過獨唱展示、合唱合作的方式,讓同學們感受歌唱藝術的魅力。

圖2 兩位同學引導孩子們學習聲樂
這部分活動不僅培養了學生們的音樂興趣,也為學生們帶來了展示自我的成就感。他們在課堂上積極參與,努力學習,不斷提高自己的品鑒能力。每個學生都有機會在課堂上提出相關的問題,并近距離觀看如何演奏樂器。不僅學到了音樂知識和技巧,還培養了自己的音樂興趣和藝術修養。竹笛將繼續在音樂課堂中掀起熱潮,為學生們帶來更多的樂趣和成長。

圖3 吳錦林同學教授樂理知識
歌曲之后,便是另一項藝術形式——舞蹈的主場。具備舞蹈功底的團隊成員許瑤向學生們介紹了舞蹈的基本知識和技巧,展示了一段精彩的舞蹈表演《小城夏天》,激發了學生們的興趣,并舉辦了一場別開生面的舞蹈教學活動,為學生們提供了一個展現自己舞姿的機會。小同學們迫不及待地投入學習,即使汗流浹背也不肯停止,對舞蹈藝術的熱愛和堅持徹底展現了出來。

圖4 許瑤同學帶領孩子們學習舞蹈
在這次趣味舞蹈教學活動中,學生們不僅學習了基本的舞蹈技巧和動作,還通過游戲和互動的方式感悟了舞蹈藝術的趣味性。在教學過程中,許同學始終以鼓勵式教育的方式贊揚小同學們每一個細小的進步,激勵他們敢于表現自我、展示自我。同時,在集體舞蹈的編排過程中,她還注重培養學生們的團隊合作精神,讓他們學會傾聽和尊重他人的意見,共同解決問題。

圖5 同學們排練舞蹈
而在女同學學習舞蹈的同時,三位男生小朋友在團隊成員張萬里、吳錦林和趙景瑞的帶領下,到教室對面的乒乓球臺進行體育項目的學習。三位校乒乓球社的乒乓高手對小朋友進行基本的顛球技巧的傳授,為他們帶來乒乓球的啟蒙。

圖6 吳同學與趙同學傳授握拍姿勢

圖7 張同學講解球拍結構
在上午課程結束前,團隊成員征集小同學們的意愿,將以主動報名的形式在今日下午舉辦知識競賽和文藝匯演活動。
到了下午,團隊所有成員一齊帶領學生們進行了知識競賽和文藝匯演活動,對這幾天的內容進行總結回顧,通過知識競賽大比拼的形式,幫助學生們更好的記憶這幾天的課程知識,每一位學生都踴躍參與其中,并根據積分排名獲得了相應的獎品。
文藝匯演部分,首先是馬緒晴和趙景瑞同學帶領學生們表演了一首喜聞樂見的兒歌——《蟲兒飛》,期盼每一位團隊成員都能樂觀向上、不忘夢想,祝愿每一位同學都能夠活力無限、珍惜時光。除此之外,許瑤同學還對上午教授的舞蹈《小城夏天》進行了組織演出,每位參與的小同學都表現出色,獲得了獎勵。
最終,在一片歡聲笑語中,團隊成員結束了本次暑期“三下鄉”社會實踐活動的所有行程和任務,每個人的臉上都洋溢著幸福和歡樂。臨別之際,小同學們拉著團隊成員的手認真地問道:“你們要走了嗎?明天還會來嗎?”我們遺憾但安慰地說:“課已經上完了,我們明天就不來了。但是如果你們想我們的話,我們可以再來看你們!”在文化館前合影過后,我們最終還是惜別了小朋友們,返回學校。

圖8 團隊成員與小朋友們臨別合影
至此,本次“三下鄉”暑期社會實踐活動圓滿結束。愿每位小朋友們從今往后更能領略到學習的趣味,每位團隊成員都能有所感悟!