炎炎夏日，“煙育荷夢”支教隊正式開始了支教生活。7月10日，早上八點，孩子們陸續來到了支教所在教室。即將進行新一天的學習生活。
7月10日，煙臺大學計算機與控制工程學院赴山東省聊城市東阿縣前往鄭于新區進行教育幫扶，開展為期15天的支教活動。
作為一名沒有支教經驗的學生來講，給孩子們教課對我來說也是一個極大的挑戰，孩子們是否聽話，我的講課內容是否能夠引起學生們的注意，我是否能夠自然的講課……許多擔心一直盤桓在我的腦海中。令我沒有想到的是，當我正式開始講課的時候，這些問題好像從來沒有存在過。
第一次上課，作為六年級的英語任課老師，我們每個人都用英文做了簡單的自我介紹，他們用稚嫩純真的語言介紹了自己的名字、興趣愛好和自己小小的夢想。課上我們學習了新學期的單詞，我們采用了趣味游戲的教學模式，例如單詞接龍、快速搶答等。采用這些模式會更好的激發孩子們對學習的興趣，以及更有效的幫助孩子們理解記憶單詞課文內容。一堂課四十五分鐘的時間飛速閃過。第一堂課在我們師生愉快的互動中度過。看著孩子們閃閃發光的眼睛，我仿佛讀懂了他們對知識的渴望以及對美好生活的向往，從他們身上我好像看到了十年前的自己，稚嫩的、童真的面孔上寫滿了希望。
直到站上講臺那一刻，我才真正意識到人民教師肩膀上擔任著如何沉重的使命。在此之前我是坐在講臺下萬千學子中的一員，那時坐在講臺下的我并不能理解講臺上的老師，甚至有時候會埋怨老師為什么這么嚴格，為什么會有這么多的要求。我想大多數的學生在沒有接觸到教師這個行業時的想法大多是這樣，而當我自己親身體驗過后，才真正意識到，教師二字即為使命。“師者，所以傳道授業解惑也”此即為教師。
站在三尺講臺上，看著孩子眼中閃動的光芒，你會意識到，站在這里，站在這個教室的這段時間里，你就是他們的引路人。在這一段時間里，你會想要竭盡自己所能為他們解答疑惑，想讓他們看到更廣闊的世界，更多彩的人生。
支教對于我來說是一件有很大意義且充滿挑戰的經歷，在支教過程中，我逐漸明白了教育的力量。通過教育，我們可以改變一個人的命運。這是我坐在講臺下所感受不到的。它讓我更加關注教育問題，也讓我更加珍惜我現在所擁有的教育資源。作為一名大學生，身邊擁有豐富的教育資源，在此之后，我也將會更好的利用身邊的教育資源，我希望通過自己的努力，通過支教活動，為改善落后地區教育狀況做出更多的貢獻，同時，我也會將我在支教過程中的所感所想分享給更多的人，讓更多的人看到支教、加入支教，讓更多的人看到支教的意義和重要性。