這次支教地址位于聊城東阿縣這個(gè)我從來不知曉的城市，我背上行囊，毅然決然和小伙伴踏上支教之旅，我們的眼中是詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們腳下將祖國(guó)步步丈量，我們心中充滿希望，希望將更多的教育資源散播到缺少它的地方，也許我們力單且微薄，但我仍相信星星之火，可以燎原，螢蟲之光，聚之可亮。 
7.6號(hào)凌晨我們踏上了轉(zhuǎn)站后的火車，也許那天車上的人熙熙攘攘，也許那天四十度的火車上沒有空調(diào)，也許硬座上的我們需要將行李扛在身上，但是即使這樣，我們?nèi)詫?duì)支教活動(dòng)充滿向往。暫住的小屋沒有床，飯菜的口味和家中也不一樣，但是我們想這能算什么困難呢？只要能為我的祖國(guó)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們多帶來一絲溫暖，這些都不算困難。如果生命的長(zhǎng)河里少不了顛簸，那么我希望我將在浪潮上高歌。 
我們來到這兒，當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)和我們密切聯(lián)系，我們有什么需要也會(huì)為我們滿足，他們熱情的從家里帶來鍋碗瓢盆兒，補(bǔ)齊我們沒有的東西。我就知道他們對(duì)我們的到來是十分的欣喜，由此可見他們對(duì)教育的重視程度以及對(duì)教育資源的渴望。我們?cè)诰游瘯?huì)提供的空房子里支起一個(gè)臨時(shí)的教室。最先開始的是組織報(bào)名活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是讓我感受最深切的。因?yàn)榫褪俏覀儎傞_始報(bào)名，就有許多家長(zhǎng)涌進(jìn)來，迫切希望自己的孩子能夠接受這個(gè)教育。當(dāng)?shù)丶冋�的方言我們有的確實(shí)聽的太懂，但是加快的語(yǔ)速更讓我感受到他們的心情。 
在這個(gè)招生的過程中，我們也存在著許多的感動(dòng)。感動(dòng)于家長(zhǎng)的配合，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)施實(shí)在有限，沒有桌椅板凳，需要家長(zhǎng)將學(xué)生的桌子帶來，我們剛打電話過去沒有多久，他們就拿來了。 感動(dòng)于每一個(gè)小同學(xué)，他們有的見到我們眼睛亮晶晶的，怯生生的叫我們老師。有的家長(zhǎng)帶來了好幾十套桌椅板凳提供給我們用，還有的人送來風(fēng)扇，缺什么東西就送什么東西。還有的家長(zhǎng)問我們這兩個(gè)月能不能都留在這兒教他們的孩子。聽到這里是有幾絲難過的，我們的力量確實(shí)是太有限了，不能一直留在這。感動(dòng)于隊(duì)員的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，我們每個(gè)人都將我們的支教隊(duì)作為一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體，無論是誰有困難或是缺少什么東西，或者需要什么其他別的幫助，只要能做到的，所有的人都會(huì)積極的去做，這讓我有了一種家的感覺，我們?cè)谶@里收獲了友情。 
或許這次的行動(dòng)在父母眼中看來是一場(chǎng)叛逆的行為，一個(gè)女生背起行囊，只身前往一個(gè)陌生的地方。但我覺得我跳出了自己的舒適圈，勇敢的去做了一些事，一件有意義的事。有一句話叫彼方尚有榮光在，那大概就是遠(yuǎn)方還有值得追尋的美好的事物。就像這次支教的活動(dòng)一樣，我覺得我能夠收獲很多我之前從來沒有有過的美好的東西。小小的一間教室是理想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)，我們是理想的背包客，現(xiàn)況是現(xiàn)實(shí)的。理想與現(xiàn)實(shí)交匯將綻放絢爛的火花，我想這一定很棒！ 
  無論是感動(dòng)抑或是其他感想，都是極豐富的，我的青春也會(huì)在此書寫。古人云“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，希望此次之行，不僅授業(yè)解惑，最重要的是“傳道”，將更寬闊的眼界帶給孩子們，我希望能期待和小同學(xué)們的共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。