宿州7月9日電（通訊員 王雪林）為提高砂壩孩子的課外興趣，培養學生優良的學習習慣，激發引導學生們的天分和潛力。合肥工業大學“攜手砂壩 暖心助學”教育關愛團隊充分發揮團隊成員的特長，開設了以培養啟發孩子們理想為核心內容的一系列課程，包括語文故事鑒賞、天文知識科普、物理實驗、災害預防—山體滑坡等特色課程，在課堂中帶領他們認識村子以外的世界，為學生們打開一扇通往更廣闊世界的窗。

圖為語文課蔡騰輝同學為學生們講解語文寓言故事。通訊員 王雪林 攝          
蔡騰輝同學用一節生動且富有啟發力的寓言故事課為孩子們打開了一扇文學的大門。在講解“白鹿傳說”的過程中潛移默化地增強了孩子們對文學的興趣。當談及到過年愿望的時候，學生們更是踴躍，積極主動跟大家分享自己的愿望，“讓中國人每個人都變得很富有”“讓老百姓都過得好”“祝中國人都沒有疾病”......孩子們簡單的話語表現出他們對未來的殷切向往和期盼。一個國家的進步，印刻著青年的足跡；一個國家的未來，寄望于青春的力量。在孩子們的努力建設下，未來的社會會奏響更加激昂嘹亮的奮進之歌。

圖為地理課種玉良同學為學生們講解天文地理知識。通訊員 王雪林 攝
種玉良同學通過一個天文揭密的視頻引起孩子們對天文地理的興趣，接著利用孩子們的好奇心來提出一些天文學問題，并帶著這些問題開啟他的課程。種玉良同學依托自身專業，用生動的地理知識，建立了孩子們對星空和宇宙的初步認識，開拓了孩子們的視野，提升了孩子們認知的廣度和深度。人類對天文宇宙的探索永遠不會停止，它源于人類的基因，貫穿人類的歷史。以后的孩子們會帶著這份探索繼續前行，探訪太陽系每一顆星球。

圖為林娜同學和宋浩然同學為小朋友們介紹實驗原理。通訊員 蔡騰輝 攝
林娜同學一邊講解，一邊演示了一些物理化學的小實驗，讓孩子們見證科學的神奇。孩子們看著老師通過簡單的反射實驗便制造出彩虹，發出了此起彼伏的贊嘆之聲。林娜同學又通過一些視頻來向孩子們講解實驗原理和目的，培養孩子們的觀察力和思考力。孩子們通過本堂課程關聯現象到日常生活，提高了孩子們對生活的認知。科學實驗是兒童思維的真正源泉，孩子們能從中更好的認識事物的本質和規律。

圖為童欣瑤同學利用多媒體設備向孩子們介紹山體滑坡的危害。通訊員 蔡騰輝 攝
安全教育對孩子們來說永遠是至關重要的必修課。童欣瑤同學利用多媒體設備向孩子們展示了一些山體滑坡的危害以及預防措施。從發生危害到怎樣預防危害，再到危害后如何做等方面進行了全面的講解。孩子們在與老師的互動中認識到了溺水的危險性提高了孩子們的安全意識，也讓孩子們知道了生命在自然面前的渺小，更加敬畏自然。

圖為王雪林同學帶領孩子們唱“明天會更好”。通訊員 馮嘉怡 攝
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好......”動聽悅耳的音樂環繞在教室內部，孩子們跟著王雪林同學一起快樂地歌唱。音樂是一種獨特的語言，傳遞孩子們的情感、表達思想，讓孩子們感受無限的喜悅和激情。
支教的目的是為了喚醒。孩子的內心世界，就像一個藏滿寶藏的盒子，在這個盒子里，有智慧、有理性、有意志等能量。支教的本質是一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
在當代教育迅猛前進的趨勢下，鄉村教育遙遙跟隨在腳步后面。砂壩助學志愿團隊所期盼的便是以自身微弱的光，照亮孩子們旅途中的一段路；用自身火焰點燃希望的熊熊烈火。傳承之焰，生生不息；情系砂壩，相遇相惜。在未來的日子里，合工大砂壩助學志愿團隊將繼續關注鄉村教育，積極利用當地教育資源優勢，創新教學方式課程，喚醒提高孩子們內在驅動力，增強孩子們綜合素質能力，提高孩子們整體認知并拓寬孩子們的視野。