深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文字工作的重要指示批示精神，落實《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃實施方案》，2022年7月23日，中國礦業大學人文與藝術學院志愿服務隊“心相印，語相同”推普助力鄉村振興江西小隊抵達江西省萍鄉市武功山萬龍鄉華云小學，開展為期21天的暑期三下鄉實踐活動，將普通話教學帶入每一節課堂，鼓勵青少年兒童學好、用好普通話，并圍繞當地普通話普及、使用問題開展實地調研，助力鄉村振興戰略實施。
       正值大暑時節，武功山林木蔥郁、涼爽宜人，坐落于此的萬龍鄉華云小學教學環境更是令人向往，云海蒼茫的藍天下，紅磚白瓦的教學大樓與平整寬闊的運動場映入眼簾。
      在這里，志愿者根據不同年齡的學生進行分段教學。在普通話推廣第一課中，志愿者首先用通俗易懂的文字向學生講解了“什么是普通話”，并通過講述南方與北方商人因語言不通錯失合作機會的小故事，向學生形象地點明講好普通話的重要性，讓學生們明白普通話不僅能讓不同地方的人更容易地溝通，更好地融入社會，還可以使得我們中國大家庭的每一位成員更能增強凝聚力與歸屬感。
      接下來，志愿者從“為什么推廣普通話”，“不同地區的人們如何稱呼‘普通話’”，“推廣普通話是不是要消滅方言”三個方面向學生推廣普通話小知識，幫助學生解答了內心的疑惑同時，也開闊了學生對普通話的知識面。
除此之外，志愿者了解到江西武功山本地具有自己的特色方言，在課堂上也開展了“分享方言”的特別環節來讓學生們積極討論與參與分享，由此讓學生們體會到推廣普通話和講方言并不矛盾，普通話和方言都有各自的使用價值，推廣和學習普通話并不是消滅方言。
      同時，志愿者以“普通話大考驗”的形式，在課堂上開展了繞口令比賽和朗讀比賽，將班里同學分為兩支小隊伍進行小比拼，帶動學生踴躍參與其中，增加課堂的趣味性和學生們的積極性，最后和班級同學共同進行了游戲總結，一共總結了三點；“平時要多用普通話與他人溝通交流”，“掌握好普通話與本地方言的區別”，“掌握學習普通話的工具——漢語拼音”。
       臨近課堂尾聲，志愿者帶領大家一起進入宣誓環節，學生們紛紛在黑板上寫下自己的推普學普口號，隨后推普成員王莘童帶領學生一起宣誓，學生們全體舉起右手，認真宣誓：“積極學習普通話，寫好規范的漢字，爭做新時代的推普員”。通過志愿者生動講授和互動，學生們對普通話有了更深入的了解，對學習普通話更是產生了濃厚的興趣。
       同學們在課堂上收獲滿滿，并在課后時間利用彩筆和紙將自己在課堂上所學到的普通話知識呈現出來，形成了一幅幅優秀的手抄報作品。
      志愿者不僅在課堂上進行知識的傳授，更是在課余時間融入學生集體，和小朋友們愉快地交流和吃飯，給予學生們溫暖與貼心的陪伴，營造了共同學習、積極交流、互幫互助的良好氛圍。
     “一字一句普通話，一筆一劃規范字，千言萬語繪中華。”語言文字能力是一個民族文化素質的基本內容，大學生志愿者在民族地區、農村地區推廣國家通用語言文字，能夠從文化層面增強當地青少年兒童對國家、對民族的歸屬感、認同感，從而使學生們在養成良好說話習慣的同時，提升綜合素養，助推農村地區教育的發展。