師生同參與，大家共成長！
圖為志愿者老跟同學(xué)們一起分析課文的場景。通訊員 涂嘉玲 攝
具幫助孩子們理解文章中的疑難詞句。通訊員 涂嘉玲 攝
圖為數(shù)學(xué)課上小同學(xué)按照志愿者老師的示范認(rèn)真演算的場景。通訊員 涂嘉玲 攝
圖為自習(xí)課上小同學(xué)們認(rèn)真完成暑期作業(yè)，并針對疑難問題向老師請教的場景。通訊員 涂嘉玲 攝
圖為大雨天氣，家長在接收到志愿者老師發(fā)的相關(guān)信息后接孩子放學(xué)的情景。通訊員 涂嘉玲 攝
圖為志愿者老師家訪過程中向家長詢問孩子相關(guān)情況的場景，更好拉近學(xué)生家長與老師之間的距離。通訊員 涂嘉玲 攝
時間：2022-08-27 作者：涂嘉玲 來源：社會實(shí)踐 關(guān)注：
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