為了深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會的重要講話精神，廣東工業大學輕工化工學院“赴廣東省梅州市梅縣區雁洋鎮‘重走英雄之路，感悟紅色精神 '黨史學習教育團”于7月11日前往廣東省梅州市梅縣區，開展了為期5天的暑期“三下鄉”實踐活動。
實踐隊由輕工化工學院的“青馬工程”培訓班若干學員代表和學院學生組成，“青年馬克思主義者培養工程”學員培訓班，簡稱“青馬工程”。"青馬工程"是實施青年馬克思主義者培養工程，通過教育培訓和實踐鍛煉等有效的方式，不斷提高骨干青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
本次實踐活動旨在通過追尋英雄先輩的革命足跡，深入學習英雄先輩的紅色精神，同時鼓勵廣大青年提升思想覺悟、堅定理想信念，樹立為中華之崛起而奮斗終生的理想。
01
踏上探尋英雄之路
7月12日，實踐隊前往了位于雁洋鎮雁上村的葉劍英元帥紀念園進行參觀。在講解員的帶領下，實踐隊隊員更深入了解了葉劍英元帥的生平事跡：在白色恐怖時期，葉劍英元帥追求真理，以身許國的精神，使他果斷放棄追隨蔣介石，毅然決然加入中國共產黨，向黨中央報告汪精衛的陰謀，促成了南昌起義的發動；在長征途中，面對紅軍內部分裂的局面，葉劍英元帥遠見卓識、臨危不懼，最終與毛主席等黨和人民一起，粉粹了張國燾的陰謀……
葉劍英元帥和他的詩“矢志共產宏圖業，為花欣作落泥紅”一樣，個人榮辱放一旁，民族大業擔肩上，是一位不可多得的將帥之才。實踐隊隊員對葉劍英元帥的敬佩之情不禁油然而生。隨后，實踐隊隊員自發前往葉劍英元帥的銅像前進獻花束，抒發緬懷英雄之情。

圖 | 葉劍英元帥雕像及隊員進獻花束
7月13日，實踐隊來到葉劍英元帥的母校--東山書院。實踐隊隊員有幸采訪到了東山書院李月云院長，李院長表示：“書院一直堅持舉辦各種紅色教育活動，為新一代青年學子了解葉劍英元帥光榮事跡提供途徑，希望廣大青年學子能在實踐學習中厚植家國情懷、銘記光輝歷史”。
黨的十八大以來，習近平總書記在多種場合強調要傳承好紅色基因，紅色基因體現了共產黨人的身份自信和使命擔當，根植于共產黨人的血脈之中，成為共產黨人的遺傳因子。李院長在書院的“桂花樹下微課堂”，向實踐隊隊員講述了紅色基因的由來，發表了當代青年如何傳承紅色基因的看法：“微課堂具有資源多樣，情景真實的優點，益于營造一個真實的微教學資源環境，因此東山書院以‘微課堂’的方式為當代青年提供了更多了解和學習英雄先輩精神的機會，紅色基因能夠更好地得到延續”。

圖|東山中學創辦初學生自治會會址
02
口述相傳葉帥精神
7月14日，實踐隊來到雁上村黨支部服務中心，采訪了雁上村村支書葉新全以及村里69歲的老黨員同志徐敬優。在采訪過程中，葉新全村支書介紹了葉劍英元帥對梅縣發展的貢獻。
1953年，葉劍英第一次重返家鄉梅縣，他在走訪過程中多次強調：“對人民生活需要的生活必需品，要時刻關注，做好價格和質量的調研工作”。
1971年1月6日，葉劍英第二次回鄉給家鄉的基礎建設做出重要指示，期間，他對修建梅西水庫的設想表示十分贊同：“這設想好,一是水庫建得好；二是管理得好；三是建成后防洪、蓄水抗旱、發電、造林種果綜合利用得好”。
1980年5月，83歲高齡的葉劍英帶著家人一起返回梅縣老家，他提出：“要辦好交通，交通是經濟的血管，搞好公路，還要修鐵路鐵路是經濟動脈”。
這些指示，對梅縣后來的發展起到了重要的指導作用，像梅縣的柴米油鹽醬醋茶等生活必需品價格得到了調整，家鄉的水利與交通基礎建設得到較大的改善。葉新全村支書感慨道：“青年學有所成時，要回饋家鄉，貢獻你們青年的力量”。
老黨員徐敬優在采訪中表示“我們要積極響應黨的號召，積極開展紅色教育活動，鼓勵宣傳和學習葉劍英元帥崇高的革命思想，繼承和發揚客家人的光榮傳統與優良美德，以葉劍英元帥為楷模，學習他‘矢志共產宏圖業，為花欣作落泥紅’的精神”。作為新一代的國家棟梁，我們需要始終堅持“不忘初心使命，矢志砥礪前行”的信念，并踐行“傳承葉帥精神，弘揚蘇區精神”的擔當。

圖 | 村支書談雁上村發展
03
走訪街道體察民情
7月15日，實踐隊隊員走訪了雁上村街道，并通過問卷調查了當地居民葉劍英元帥的了解程度，調查結果表明95%以上的當地居民都對葉劍英元帥的事跡十分了解，并對身為葉劍英元帥的同鄉感到非常自豪。在與居民們進行訪談的過程中，大家紛紛表達對實踐隊活動意義的肯定：“青年應積極參加返鄉實踐活動，不忘習近平總書記對青年的殷殷囑托，切身學習葉劍英元帥精神”！
結語
在此次暑期三下鄉實踐研學中，實踐隊通過理論與實踐相結合的方式，用視頻講述葉劍英元帥精神，借文字記錄心得體會，以腳步丈量實踐之路。“傳承紅色基因，賡續紅色血脈”絕不僅僅是一句口號，實踐隊隊員身體力行，在前往梅州研學前，實踐隊隊員通過網絡查詢相關資料，并在討論中發現問題——“什么是紅色基因”，帶著問題與思考開始研學之路。
在實踐學習期間，隊員們與當地百姓一起回顧了葉劍英元帥的生平，學習葉劍英元帥精神；在與書記和院長的交流中隊員們拓展思路，實踐隊對于紅色基因有了全新的認識。身為新時代青年的我們，要讓葉劍英元帥的故事傳承延續，讓葉劍英元帥的精神薪火相傳，讓紅色基因繼續流傳。