在這個過程中我們組織了很多活動，比如普及暑假安全知識，孩子們聽的也很認真，在講解后還叫小朋友上臺做示范，大家都很配合，在一開始我們就得到了孩子們的鼓勵，讓我們之后的活動開展的更順利，讓作為志愿者的我們以更加的活力投入接下來的互動中。我們收集了孩子們的愿望，希望的到什么，將來想要成為什么樣的人，看著小朋友們認真思考的臉真的讓自己也忍不住投身去思考自己的夢想，我們打算收集好大家的愿望，盡可能的去實現(xiàn)。當聽到了大部分小朋友說希望自己的父母回家來陪伴他們的時候，自己也開始想家了，看著一些小朋友說的眼淚都留下來的時候，當時好希望自己有超能力，能馬上幫他們實現(xiàn)。說到他們希望得到什么的時候，最多的是希望有一輛自己的單車，我在想是不是他們的家離學校太遠，種種的種種很讓自己有感觸。說了不開心的，無可奈何的悲哀，在這個過程中我們也有好多快樂的時候，笑聲不斷，在跟大家玩蘿卜蹲，你比我猜的過程中，這些孩子盡情的表達著自己的快樂與喜悅，看著一張張笑臉，我知道我們達到了此行的目的，。在快樂之余我們教小朋友背詩歌，采取一對一的模式，大家都積極投入，看到后來的圖片，真的很溫馨。在最后朗朗的讀書聲中，大家檢驗了自己的成果。在這將近20個人的教室里，有幼兒園到四年級的同學，他們享有的是比較稀少的教育資源，但是他們并沒有埋怨，沒有自暴自棄，反而積極努力豐富自己的知識，或許在他們的世界里，知識就像是父母的陪伴一樣溫暖。