為深入貫徹“用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈”的精神內(nèi)核，在指導(dǎo)老師盛杰的指導(dǎo)與陳冬冬老師的帶領(lǐng)下，計信學(xué)院赴蕪湖市安徽文化名人藏館“項目e站”本科生社會實(shí)踐團(tuán)隊走進(jìn)蕪湖市碧桂園社區(qū)居委會，面向小學(xué)生開展“紅皖印記”三大場館主題宣講，以青春力量激活紅色文化傳承密碼。 　　活動籌備階段，盛杰老師參與宣講內(nèi)容打磨，為團(tuán)隊成員提供系統(tǒng)性指導(dǎo)。他特別強(qiáng)調(diào)：“要讓小朋友們聽懂紅色精神，就得用他們能理解的語言講鮮活的故事。”團(tuán)隊成員反復(fù)研讀文檔素材，圍繞蕪湖烈士陵園、王家壩抗洪紀(jì)念館、鄧稼先生平陳列館三大場館，提煉出“英雄精神-抗?fàn)幹腔?科學(xué)擔(dān)當(dāng)”的宣講主線，精心設(shè)計了問答、情景模擬等趣味環(huán)節(jié)。 　　宣講現(xiàn)場，團(tuán)隊成員在陳冬冬老師的帶領(lǐng)下，以沉浸式講述，帶小朋友“走進(jìn)”三大場館。蕪湖烈士陵園里，成員通過“烈士”定義互動提問，引出“革命烈士，永垂不朽”的紀(jì)念碑內(nèi)涵，講述抗戰(zhàn)英雄“金剛不壞的意志”，并以烈士家書“如果我犧牲了，請不要傷心”的質(zhì)樸話語，讓小朋友理解英雄的無私抉擇；在王家壩抗洪紀(jì)念館中，選擇“四個抗洪能量站”為脈絡(luò)，展示治淮勞模李秀英舍身為民的事跡以及蒙洼人將爛泥地變糧倉的不屈精神，詳解“舍小家為大家”的王家壩精神；在鄧稼先生平陳列館里，通過“父親的囑托”“物理筆記的求學(xué)初心”“氫彈試驗的奉獻(xiàn)瞬間”等故事片段還原鄧稼先的家國情懷，讓小朋友感悟“把國家事業(yè)看得比生命更重要”的科學(xué)家精神。 　　此次活動在兩位老師的指導(dǎo)下，以“場館故事-精神解碼-現(xiàn)實(shí)啟發(fā)”的邏輯，讓紅皖文化在服務(wù)社會中煥發(fā)生機(jī)。副隊長唐曉桐總結(jié)說：“紅色宣講不是灌輸，而是點(diǎn)燃火種。”未來，團(tuán)隊將繼續(xù)在實(shí)踐中挖掘紅色資源，讓青春在文化傳承中綻放光彩。