浙江理工大學服裝學院積極探究思想政治教育的新模式，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，將思想政治教育貫穿教學全過程，旨在培養具有家國情懷、專業素養和社會責任感的新時代青年。7月1日，臨平區文化特派員、浙江理工大學特聘副教授陸希、服裝學院研究生會秘書長陳穎子帶領“紅脈循跡，繡韻啟航”暑期社會實踐團隊，前往杭州首個農村黨支部發源地——臨平區鴨蘭村，開展了一次具有服裝專業特色的“紅色+非物質文化遺產”思想政治教育實踐活動，將絲網印刷技術融入紅色文化教育，在實踐過程中深刻感悟歷史，磨練專業技能，服務社會。 團隊深入挖掘了鴨蘭村革命斗爭的歷史事實和地域文化符號，特別是臨平區非物質文化遺產“鴨蘭繡”紋樣。結合專業技能特色，成功將鴨子、傳統村落、紅色等元素轉化為圖案創意設計的靈感。通過運用絲網印刷技術，精心制作了一系列紅色主題的文化衫、扇子、明信片、帆布袋等文化創意產品，讓歷史中的革命精神變得觸手可及，真正融入人們的日常生活中。在這一過程中，團隊成員深刻體驗到了歷史的深度和文化的魅力。

本次創新實踐采取了“高校設計賦能與多民族社區參與”的路徑。活動成功吸引了五十年黨齡的觀光游客，以及多支研學團與當地村民的積極參與，與實踐團隊成員共同操作絲網印刷工具，使傳統元素煥發新生。

在鴨蘭村的實踐中，團隊成員首先將專業知識轉化為服務鄉村的切實行動，為當地紅色文化與非物質文化遺產的保護與傳承注入了鮮活力量。這一過程，不僅生動踐行了習近平總書記“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能更好創新”的指示精神，更讓寶貴的文化資源在新時代煥發出蓬勃生機。尤為深刻的是，隊員們親身體驗并深刻印證了民族團結的強大凝聚力與深厚情誼，通過探索紅色文化與民族團結相融合的創新模式，使鑄牢中華民族共同體意識的地方實踐得到了具體而深入的拓展。最終，青年一代以高度的責任感和擔當精神，不僅為文化賦能鄉村振興貢獻了高校智慧，更以青春之力詮釋了時代使命，為傳承民族精神血脈、凝聚奮進復興偉業的磅礴力量書寫了生動的青春注腳。