【曲園學(xué)子寒假社會(huì)實(shí)踐】——探尋風(fēng)箏文化,共赴傳統(tǒng)之約
【曲園學(xué)子寒假社會(huì)實(shí)踐】——探尋風(fēng)箏文化,共赴傳統(tǒng)之約
2025年1月21日,曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)成員參觀了濰坊風(fēng)箏博物館,開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以游覽濰坊風(fēng)箏博物館為核心,深入挖掘?yàn)H坊風(fēng)箏文化的獨(dú)特魅力,旨在傳承和弘揚(yáng)這一寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),提升大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛(ài)。
曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)成員仔細(xì)聆聽(tīng)講解員的介紹濰坊風(fēng)箏的起源、發(fā)展歷程、制作工藝以及文化內(nèi)涵。濰坊風(fēng)箏歷史悠久,可追溯至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,當(dāng)時(shí)的風(fēng)箏主要用于軍事目的,隨著時(shí)間的推移,逐漸演變成民間的娛樂(lè)和藝術(shù)活動(dòng)。在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,濰坊風(fēng)箏融合了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、繪畫(huà)藝術(shù)和手工技藝,形成了造型優(yōu)美、色彩艷麗、放飛平穩(wěn)、富有吉祥寓意的獨(dú)特風(fēng)格。
為了更深入地了解濰坊風(fēng)箏的制作過(guò)程,曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)成員們進(jìn)行了風(fēng)箏制作體驗(yàn)環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)豐富的風(fēng)箏制作藝人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),為大家詳細(xì)講解了風(fēng)箏制作的步驟和技巧。風(fēng)箏制作是一項(xiàng)復(fù)雜而精細(xì)的手工技藝,主要包括扎、糊、繪、放四個(gè)環(huán)節(jié)。
風(fēng)箏制作藝人向曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)成員們展示了如何挑選合適的竹條,并根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行削制、彎曲和綁扎,以制作出堅(jiān)固而輕巧的風(fēng)箏骨架。竹條的選擇至關(guān)重要,要質(zhì)地堅(jiān)韌、彈性好,才能保證風(fēng)箏在放飛時(shí)的穩(wěn)定性。實(shí)踐隊(duì)成員們?cè)谒嚾说闹笇?dǎo)下,小心翼翼地拿起竹條,嘗試著綁扎骨架。盡管一開(kāi)始遇到了不少困難,如竹條容易折斷、綁扎不牢固等,但在藝人的耐心幫助下,逐漸掌握了技巧,成功地完成了風(fēng)箏骨架的制作。
糊制風(fēng)箏面時(shí),藝人介紹了不同材質(zhì)的風(fēng)箏面的特點(diǎn)和使用方法,以及如何將風(fēng)箏面平整地粘貼在骨架上,避免出現(xiàn)褶皺和氣泡。繪是風(fēng)箏制作中最具藝術(shù)表現(xiàn)力的環(huán)節(jié),藝人展示了如何運(yùn)用各種繪畫(huà)工具和顏料,在風(fēng)箏面上繪制出精美的圖案。成員們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,在風(fēng)箏面上繪制出了各具特色的圖案,有的繪制了象征著幸福美滿的荷花,有的繪制了代表著勇敢自由的雄鷹。最后,在藝人的指導(dǎo)下,大家將制作好的風(fēng)箏進(jìn)行組裝和調(diào)試,為放飛做好準(zhǔn)備。
博物館工作人員表示,濰坊風(fēng)箏作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有極高的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。近年來(lái),博物館通過(guò)舉辦各類(lèi)展覽、文化活動(dòng)和教育推廣項(xiàng)目,積極推動(dòng)濰坊風(fēng)箏文化的傳承和發(fā)展。然而,目前濰坊風(fēng)箏的傳承仍然面臨著一些挑戰(zhàn),如年輕一代對(duì)傳統(tǒng)手工藝的興趣不足、風(fēng)箏制作技藝傳承人才短缺等。
風(fēng)箏制作藝人也向曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)成員們分享了自己的從業(yè)經(jīng)歷和對(duì)風(fēng)箏制作技藝傳承的看法。他們表示,風(fēng)箏制作技藝是祖輩們傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富,要想讓這門(mén)技藝發(fā)揚(yáng)光大,需要更多年輕人的參與和傳承。同時(shí),他們也希望社會(huì)各界能夠加大對(duì)傳統(tǒng)手工藝的支持和保護(hù)力度,為風(fēng)箏制作藝人提供更好的發(fā)展環(huán)境。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們紛紛表示,通過(guò)這次參觀和制作體驗(yàn)活動(dòng),對(duì)濰坊風(fēng)箏文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),深刻感受到了傳統(tǒng)手工藝的魅力和傳承的重要性,將以此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),積極傳播濰坊風(fēng)箏文化,讓更多的人了解和喜愛(ài)這一傳統(tǒng)藝術(shù)。同時(shí),也希望能夠通過(guò)自己的努力,為濰坊風(fēng)箏的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
此次濰坊風(fēng)箏博物館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們近距離領(lǐng)略了濰坊風(fēng)箏的獨(dú)特魅力,深入了解了風(fēng)箏制作技藝,更激發(fā)了實(shí)踐隊(duì)成員對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承的責(zé)任感。相信在社會(huì)各界的共同努力下,濰坊風(fēng)箏這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一定能夠在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒,繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
作者:曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì) 來(lái)源:曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“文脈相承,古韻新生”實(shí)踐隊(duì)
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