為創新紅色文化傳播路徑，展現智能化教學魅力，用全新的宣講形式在青少年成長的關鍵階段，精準植入紅色文化的精神火種，筑牢新一代的理想信念根基，1月16日，馬克思主義學院“智能啟航，協教育新”智能課堂助力教育創新社會實踐團隊前往南京市科利華中學，為初一的學生帶來一場融合前沿科技與井岡山精神的精彩宣講，為初中校園的紅色教育注入全新活力。

   團隊成員精心制作了井岡山精神的介紹ppt，從經濟、政治、軍事三個方面系統地介紹了井岡山革命斗爭時期黨領導革命事業的艱苦。除此之外，團隊成員依托視頻形式，首先帶領同學們領略了井岡山的大好風光，接著以一個沙畫視頻的形式深化了同學們對于井岡山精神的認識。最后，團隊成員以有獎問答的形式，帶著同學們回顧總結了今天所學的內容，更加深刻地體會到井岡山精神的豐富內涵。

    “在傳統教學中，教師往往無法完全顧及每個學生的差異化需求，尤其在學生人數較多的班級里。但是在智能課堂中，通過AI系統的輔助，每個學生都有了個性化的學習體驗。智能課堂不僅讓學生的學習更具自主性，也減輕了教師的負擔。”在學校的實踐探索與觀摩體驗中，團隊成員了解到了科技創新讓智能課堂助力教育創新的顯著成效。對于學生們來說，學習變得更加輕松愉快，課堂也不再是枯燥的知識灌輸，而是充滿了互動和挑戰。與此同時，教師通過智能設備的輔助，能夠更加輕松地管理學生的學習進度，并能根據每個學生的具體需求進行針對性的指導。這不僅減少了教師的工作壓力，也提高了教學的效率。

    “以智能設備、數字技術賦能新時代教育改革，助力教育創新，為每個學生提供平等的學習資源，這致力于每個學生都能夠享受到科技帶來的便利。這讓我想到，智能教育技術在偏遠地區和資源匱乏的學校中可以起到更大的作用，彌補城鄉之間、區域之間教育資源不均的差距。通過互聯網和智能課堂，我們可以讓更多的學生能夠接觸到優質的教育內容，從而有機會得到更好的成長。”團隊成員楊書鑫感嘆道。