“用心輔導學業(yè)，用愛澆筑成長”——“田園使者”志愿服務活動
文：任夏楠 王俊燁   圖：劉強
       為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，有效推進鄉(xiāng)村五大振興，11月25日，西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院“田園使者”志愿服務一隊來到陜西省咸陽市楊陵區(qū)夏家溝村，充分發(fā)揮學生專業(yè)學科優(yōu)勢，開展課業(yè)輔導志愿服務工作。志愿服務隊首先就村內(nèi)學生求學現(xiàn)狀與村委進行深入溝通，摸清學生求學面臨的實際問題。其次深入當?shù)貙W校了解學生學習模式，與校內(nèi)老師進行交流，了解學生真實問題。然后深入農(nóng)戶家中開展點對點課業(yè)輔導幫扶，提升學生學習興趣。最后，針對學生存在的“厭學”“上學不如打工”等思想，志愿服務隊積極與學生溝通、向他們講述學習的重要性，作為知心大哥哥、大姐姐，與學生們交流夢想，幫助他們排解心理問題。
前期調(diào)研，深入了解
       為更好了解夏家溝村學生的學風學情，志愿服務隊一行人率先來到夏家溝村村委會，與村委會主任進行深入交流，了解現(xiàn)階段村內(nèi)學生課業(yè)輔導需求情況，并對重點問題進行記錄。談話結(jié)束后，在村委會主任的帶領下，志愿服務隊來到楊凌第一實驗學校與校內(nèi)老師進行交流溝通。團隊成員了解到，村內(nèi)有幾戶人家父母在外打工，爺爺奶奶帶娃，無法對孩子的學業(yè)給予幫助，因此也讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。志愿服務隊著重詢問了相關學生的學業(yè)問題，在充分考慮團隊成員特長優(yōu)勢的基礎上合理分工，盡可能讓每個學生都能得到輔導。 入戶走訪，指點迷津
       接下來，志愿服務隊分組進入到農(nóng)戶家中，通過制定計劃、引導啟發(fā)的方式，對學生不會的題目進行細心答疑，確保學生可以理解題目、分析方法并掌握知識點。此外，團隊成員還指導孩子們及時處理知識薄弱點，運用正確的學習方法提高學習效率，鼓勵他們勇于動腦、善于動腦，養(yǎng)成良好的學習習慣。志愿服務隊的細心輔導，讓學生們感受到濃濃的關愛之情。學生夏若涵說：“姐姐又溫柔又細心，如果你一直是我的老師就好了。”為了保持輔導的持續(xù)性，志愿服務隊的成員分別與輔導學生互留聯(lián)系方式，叮囑學生有學業(yè)問題可以隨時交流。
深入交流，暢想未來
       課業(yè)輔導結(jié)束后，學生們?nèi)玑屩刎摗Ｕ劦綄τ趯W習的看法，部分學生流露出“厭學”情緒。志愿服務隊的成員化身知心大哥哥、大姐姐，與學生深入溝通交流，了解到學生厭學并不是自身不喜歡，而是受到外部因素（如：家境差、父母年紀大、無人輔導）的影響。在充分了解到真實原因后，志愿服務隊的成員結(jié)合國家政策、自身經(jīng)歷等為學生們樹立正確的思想觀念，明確要用知識武裝頭腦。
       此次課業(yè)輔導活動充分發(fā)揮了新時代新青年的優(yōu)勢，促進大學生積極參與到鄉(xiāng)村振興建設的實踐中。 “田園使者”志愿服務隊隊長王俊燁說：“鄉(xiāng)村振興需要振興的是方方面面，投身鄉(xiāng)村振興，青年大有作為。”