暑假期間，一群來自蘭州大學的熱心的志愿者們在寧夏回族自治區固原市隆德縣溫堡鄉溫堡村展開了一場精彩的支教實踐活動。活動旨在為當地學生提供豐富多樣的學習體驗，通過開展生態講堂、職業介紹、趣味數學和快樂體育等課程，促進學生的綜合素質發展，激發學生的學習興趣，發掘學生的潛能，提升學生學習水平和能力，為他們的未來奠定堅實的基礎。而支教活動是一種具有挑戰性和意義重大的經歷，尤其對于大學生來說，它不僅為我們提供了一個更廣闊的視野，還讓他們了解到教育的真正意義。
支教活動能讓支教團隊等意識到教育的力量。在參與支教的過程中，他們觸到了許多的貧困學生，他們的生活條件和學習資源都相對有限，但他們對知識的渴望和學習的熱情卻是如此的觸動人心。小孩兒們的學習態度讓人驚嘆不已，他們勤奮努力，并且擁有堅定的目標和追求——為了能讓父母過上更好的生活努力學習，為了改變自己的命運等等。愿他們的夢想如繁星般閃耀，照亮他們前行的方向。盡管他們面對的困難很多，但他們仍然樂觀地面對生活，并用積極的態度去拼搏，他們總是提前半個小時就已經坐在教室里寫作業或者看書，上課時眼睛流露著對知識的渴望，回答問題時手也總是舉得高高的，下課也總是纏著支教老師詢問各種奇思妙想。這讓隊員們深刻意識到，教育不僅是傳授知識，更是改變命運的力量。
支教活動可以鍛煉支教隊員的教學能力和溝通技巧。由于年級跨度較大，從一年級到六年級，同時每個學生具有不同的學習風格和接受能力，因此，支教隊員需要靈活運用教學方法，選擇合適的表達方式，使得每個學生都能夠理解并掌握所教的知識。不僅如此，還需要抓住每個學生的興趣點，使他們對學習產生積極的情感。為了達到這個目的，需要不斷嘗試不同的教學方式和活動，例如小組討論、互動游戲等，來激發學生的學習興趣和潛能，通過這個過程，不僅可以提高了自己的教學能力，還可以加深了支教隊員與學生之間的溝通和理解。
支教活動也給支教團隊帶來了體驗不一樣的交流的機會。在支教期間，隊員們需要和當地的學生、家長以及社區人員進行緊密的聯系，他們對支教團隊的到來充滿了好奇和熱情，同時支教隊員們也需要了解他們的獨特習俗和傳統，以及方言。而在與小孩子們的相處中，可以看到他們的無限的潛力，與眾不同的獨特才華和無邊無際的想象力——在繪畫課上，西瓜不止有球形的，也有正方體的；雪人不止有鐵桶帽子，也可以有鴨舌帽；樹葉不止有橢圓的，也有如針的，心形的，長條的。
參加支教活動不僅讓支教隊員深刻體會到教育的力量，鍛煉了他們的教學能力和交流能力，同時，小孩子們純真的笑容和樂觀的態度深深地觸動了他們的內心，讓他們感受到了愛的力量。小孩子們的堅強和潛力讓他們相信，只要給予足夠的關愛和支持，他們一定能夠實現自己的夢想并改變自己的命運。而在未來的工作和生活中，這些寶貴的經驗也將成為支教隊員們不斷成長和發展的動力。