心理健康,共同守護(hù) 南京師范大學(xué)“螢火之光”暑假夏令營(yíng)河南分隊(duì)支教活動(dòng)順利展開(kāi)
為了留守兒童青春期的心理健康安全,同時(shí)為了留守兒童的健康成長(zhǎng),2023年7月,南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院“螢火之光”暑期夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)于河南省商丘市睢縣平崗鎮(zhèn)平崗小學(xué)開(kāi)展立體賀卡制作活動(dòng)。
本次活動(dòng)流程主要分為三部分,制作賀卡,發(fā)揮想象力用彩筆在上面添加圖案,成品展示及拍照。 在本次活動(dòng)中,隊(duì)員們采用PPT講解的方式,來(lái)幫助孩子們更好地理解與制作立體賀卡,用圖片和新穎的講解方式來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性,并且事實(shí)證明很有成效。 隊(duì)員們選擇了簡(jiǎn)單可愛(ài)容易制作的西瓜紙團(tuán)扇作為本次的制作目標(biāo),并且出于安全考慮,在講解時(shí),隊(duì)員們除了講解西瓜團(tuán)扇的制作步驟以外,還特意強(qiáng)調(diào)了使用剪刀的注意事項(xiàng)。孩子們對(duì)于西瓜團(tuán)扇的制作十分感興趣,十分積極地動(dòng)手制作起來(lái),隊(duì)員們不時(shí)穿行在課桌間對(duì)她們細(xì)心指導(dǎo)幫助。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們與孩子們的默契配合,全班的孩子都順利完成了西瓜團(tuán)扇的制作。
接下來(lái),孩子們又發(fā)揮想象,在西瓜團(tuán)扇上用彩筆設(shè)計(jì)了許多圖案。這是一項(xiàng)帶有趣味性的性格測(cè)試小游戲,畫(huà)出不同顏色的孩子分別對(duì)應(yīng)著不同的性格,在繪畫(huà)后,隊(duì)員們向孩子們公布結(jié)果,使本就生動(dòng)有趣的課堂變得更加熱鬧。 在完成西瓜團(tuán)扇的制作后,隊(duì)員們又為孩子們介紹了南京師范大學(xué)的吉祥物“小南獅”,橙色的卷發(fā),大大的腦袋“丑萌憨厚”的外表,明亮鮮艷的配色,。“小南獅”一經(jīng)展示在白板上,就獲得了孩子們的一致喜愛(ài),“小南獅”團(tuán)扇帶來(lái)的不僅僅是對(duì)南師學(xué)子的殷勤祝愿,也帶來(lái)了對(duì)孩子們的美好期盼。
活動(dòng)結(jié)束后,隊(duì)員們選出了一些優(yōu)秀的手工作品進(jìn)行成品展示,并且與孩子們合影留念,本次活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。 這是一次十分有意義的活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)不僅能增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力,用彩紙表達(dá)兒童眼中的美,抒發(fā)表達(dá)自我感受,享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,提高他們自身的審美意趣,同時(shí)也使他們可以得到社會(huì)的更多的關(guān)注與關(guān)懷。隊(duì)員們帶著自身樸素的愛(ài),衷心希望孩子們有一個(gè)健康成長(zhǎng)的光明未來(lái),也希望社會(huì)能夠更多地關(guān)注,幫助這些孩子,為他們深處援助之手。
作者:葉妍 來(lái)源:多彩大學(xué)生網(wǎng)