圖為孩子們為師生講解展板作品。通訊員 劉佳陽 供圖

伴隨著熱烈的掌聲，三個關于造紙的皮影戲表演小組依次開始了精彩的演繹，簡潔的故事卻將濃厚的感情訴說地淋漓盡致。院子里燃起煙花，絢麗的煙花在空中綻放，現場氣氛歡快，所有人的激動喜悅在此時一覽無余。將場地清理完畢后進行個人舞臺的展示，孩子們的歌聲在校園里悠揚回響，團隊成員們上臺與小朋友們積極互動，掌聲熱烈，經久不息，大家共同度過了這一晚愉快的時光。
7月7日上午，三下鄉團隊成員再次來到上洪村小學，為孩子們拍攝“上洪村古法造紙吉祥物代言人”的主題視頻。孩子們自發分成三隊，根據主題內容前往不同地方進行排練和表演。孩子們是一個極具創造力和表現力的群體，面對鏡頭，他們毫不露怯，大方自信地將劇本故事一一呈現。“每一個角色都經過了用心打磨，每一句臺詞都蘊含著真情實感。”成員們在剪輯視頻時由衷地感嘆道。
下午，團隊成員們來到了本次暑期夏令營的結營儀式。儀式上，以西米老師為代表的支教隊伍對活動進行了總結，并對孩子們表達了由衷的夸贊，孩子們圍著老師互動游戲，以互相留言的方式表達著對老師的喜愛和不舍。老師為孩子們頒發了結營證書，將特別準備的禮物——扇子依次分發，并幫助孩子們運用上洪村特色的“活字印刷術”在扇面上留下珍貴的痕跡。

圖為團隊成員與學生們共同體驗活字印刷術。通訊員 王青婷 供圖

習近平總書記曾多次強調：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”本次上洪村小學之行讓團隊成員們真正走進鄉村校園，收獲了眾多精彩的體驗和美妙的緣分。每一張笑臉、每一個快樂的眼神都是最美好的見證。在短暫的相處中，團隊成員與小朋友們建立了深厚的情感紐帶，感受到了他們對知識的渴望。看著他們用稚嫩的筆觸書寫著自己的夢想，團隊成員深感責任重大。

圖為團隊成員與夏令營的師生合照。通訊員 王青婷 供圖

通過本次上洪村小學之行活動，團隊同學們不僅僅是走進了鄉村校園，更是通過與小朋友們的互動，豐富了彼此的人生經驗和內心世界。在和他們共同學習、玩耍的過程中，感受到了純真與快樂的力量，也增強了對鄉村教育的關注和投入。
這次活動豐富了團隊同學們的視野，了解到鄉村教育中的挑戰和需求。同學們目睹了小朋友們艱苦的學習環境和缺乏資源的現實，深刻體會到鄉村教育事業的緊迫性和重要性。這一切使同學們對鄉村教育的責任感更加強烈。同時，這次活動也增強了團隊成員之間的凝聚力和團結合作的意識。在面對困難和挑戰時，相互支持和鼓勵，共同攻克難關。這次經歷讓他們更加堅定了在鄉村教育事業中發揮作用的決心，相信只要齊心協力，一定能夠為孩子們帶來更多希望和機遇。