山東理工大學(xué)“芒果行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)：遨游知識(shí)海洋，助力鄉(xiāng)村振興
作者：吳一凡 楊婷玉 高陽陽
“水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問”，7月20日，山東理工大學(xué)“芒果行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)在山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村開展添置并整理當(dāng)?shù)貓D書的活動(dòng)，助力洼子村學(xué)生廣泛閱讀，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生閱讀能力。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧，讀書可以認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而改造自然，改造社會(huì)。在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村的學(xué)生讀書可以提高他們的素養(yǎng)，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員為當(dāng)?shù)貓D書室打掃衛(wèi)生
 

在鄉(xiāng)村振興的道路上，充實(shí)精神層面也是迫在眉睫的事業(yè)。而推廣閱讀，恰能在心中種滿金黃的莊稼，曠除內(nèi)心的野草，驅(qū)散心靈的荒蕪。實(shí)踐團(tuán)成員捐圖書，整理圖書，大力推廣閱讀，豐富群眾心靈，激發(fā)思想活力，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展。推廣鄉(xiāng)村閱讀，可以激發(fā)村民學(xué)習(xí)意識(shí)，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂所在，沒有文化的鄉(xiāng)村是是精神荒蕪、思想?yún)T乏的鄉(xiāng)村，會(huì)嚴(yán)重拖累鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。圖為實(shí)踐團(tuán)成員帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生尋找圖書
鄉(xiāng)村閱讀讓群眾思想保持活力。正所謂知識(shí)就是力量，實(shí)踐團(tuán)成員參與到推動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀普遍化、深入化、廣泛化的活動(dòng)中，豐富洼子村村民的精神文化生活，改善鄉(xiāng)村整體的精神風(fēng)貌，遨游知識(shí)海洋，助力鄉(xiāng)村振興。