導語：為了振興鄉村教育，更加深入的推廣普通話教育，來自西安的長安大學“推普教育賦能，攜手筑夢黔行”暑期社會實踐支教隊于7月18日在凱里市凱棠鎮南江村南江小學開展第二天的支教活動。 上午的第一節課——數學課，伴隨著鈴聲的響起而開始。實踐隊員通過精心準備的PPT，把原本晦澀難懂的數學知識，用游戲，動畫的形式生動形象的呈現給孩子，做到寓教于樂。孩子們也積極參與課堂，認真學習知識，和實踐隊員產生了許多有趣的互動。 在短暫的休憩過后，孩子們用涌上三樓的教室，開始進入國畫的世界。盡管沒有提前設計的PPT做講解，實踐隊員還是用實踐操作的方式讓孩子們充分感受到了國畫的魅力。從調色，到蘸筆；從打底稿到畫成最后的作品，每一個步驟實踐隊員都躬親指導，保證每個孩子們都參與到課堂中來，去切身感受國畫之美。
綿延的雨一直下到了中午，連孩子們午休的時間也不放過，但糟糕的天氣根本限制不了孩子們的創造力和想象力，他們依然是三五成群的嬉笑玩耍，仿佛永遠都不會干涸的泉眼，始終可以迸發出無限的活力。

圖為國畫課上實踐隊員在幫孩子們調色
為了將推廣普通話和支教完美結合，實踐隊開設了普通話這門課程。在和孩子們相處了一天之后，實踐隊員們通過觀察發現該地區的孩子們普遍存在平翹舌音不分的問題。下午的普通話針對這個問題，展開了一系列教學。實踐隊員將一些常見的平翹舌音詞語放在一起，先進行示范，然后讓孩子們跟讀。如此反復，強化了孩子們的記憶，讓孩子們慢慢改點錯誤的讀音習慣。不僅如此實踐隊員還從發聲原理，生動的向孩子們展示，不同詞語運用了不同發聲部位。
圖為普通話課上實踐隊員教授孩子們發音
下一節是和數學同樣有些難度的地理課。可即便如此，孩子們依然抱著一顆好學的心，向實踐隊員提出問題，增長自己的知識。然而為了幫助孩子們更好的了解中國的山川，實踐隊員也是用動畫的形式，生動地將地理知識以獨特的形式教授給孩子們。
 圖為地理課上實踐隊員以視頻的形式向孩子們展示地球
伴隨著鈴聲的再一次響起，充實的一天支教活動又結束了，可這纏綿的絮雨依然不依不撓的下著，實踐隊員們出于安全，分批把孩子們送回了家。實踐隊員們望著離去的孩子，只希望明天云銷雨霽，讓孩子們的求學之路不再那么泥濘。
 
 
作者：黃澤宇
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