在我們家訪的家庭中，有一位陳同學是離異家庭，家里對他多有溺愛，陳同學在學校也頗為活潑好動，不遵守課堂紀律，有些嬌氣。從他在學校的表現(xiàn)也可以看出他沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。而另一位張同學的家里，父母都接受過高等教育，爺爺奶奶也比較開明，家里比較注重孩子行為習慣的培養(yǎng)，張同學在學校也很有禮貌，和老師同學相處融洽，學習上的習慣也很好。從這兩個孩子的表現(xiàn)就可以看出兩個孩子背后的家庭狀況的差異。培養(yǎng)孩子不僅需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理品質(zhì)。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止和家庭環(huán)境的氛圍對孩子的成長有很大影響，因此家長有義務營造一個良好的成長環(huán)境去引導孩子成長為一個更好地人。