（通訊員 葛文婷）7月10號下午，黃增組織員和陳燕老師蒞臨湛江市第十九中學，看望“嶺航”社會實踐隊的隊員們。

（圖為黃增組織員詢問“嶺航”實踐隊隊員實踐開展情況。通訊員 馬育坤 供圖）

（圖為陳燕老師詢問“嶺航”實踐隊隊員實踐開展情況。通訊員 馬育坤 供圖）
首先，黃增組織員與陳燕老師來到隊員們所在的辦公室，查看隊員們的工作狀態和精神風貌，并親切地跟隊員們進行了交談，了解實踐開展情況和各組的工作進展。“一切偉大成就都是接續奮斗的結果，一切偉大的事業都需要在繼往開來中推進。希望你們在實踐中發揚新時代青年的奮斗精神，用汗水澆灌，用青春耕耘，肩負起不懼艱難的責任，將教育的種子播撒在同學們的心中，久久為功，為孩子們樹立好榜樣，為調順村鄉村振興貢獻青春的力量。讓青春在不懈奮斗之中書寫燦爛華章，取得不懈成就，留下美好的回憶。”
     
（圖為會議現場。通訊員 馬育坤 供圖）
      
（圖為黃增組織員為“嶺航”實踐隊隊員提供建議。通訊員 馬育坤 供圖）
 
隨后，兩位老師和隊員們一起來到會議室開會。在會上，黃增組織員對隊員們提出了三個建議。第一個建議，是希望充分利用好實踐資金，改善隊員們的生活水平，在飲食上要葷素搭配，保證營養均衡，盡最大努力滿足大家的需求。“人生所以，一日三餐。我們要在飲食上下功夫，保障隊員們能吃飽，吃好，擁有足夠的體力和精力開展每一天的實踐任務。”
第二個建議是創新活動的宣傳方式。提醒隊員們：“開展直播時，不能把相機架在旁邊，點開按鈕就完成任務了。而是要注意提高直播技巧，提升直播內容的吸引力。用引人入勝的手法吸引觀眾觀看，用飽滿的內容，充沛的情緒，流暢的銜接做出一場優秀的直播，讓更多的人了解到我們實踐隊，提高我們實踐隊的社會影響力。”
第三個建議是在課程安排上不能因循守舊，而是要根據同學們的反饋，靈活多樣地更新上課內容。“在開展教學活動時，要積極了解同學們的需要和建議，把授課內容，邏輯和思想高度都要考慮進去，讓課堂充滿活力，提高學生學習額積極性，讓學生們學有所成。在在課堂上和平時的生活中，隊員們都要以身作則，言傳身教，引導同學們良好的行為習慣，思想作風，充分發揮能動性。”
然后，黃增組織員給新宣組的隊員提出建議。他提出，“高質量”的新聞稿對實踐隊來說非常重要，要予以高度重視。而現在新宣組的隊員們在寫作過程中還存在著語句不通，錯別字多，站位不高等問題，希望新宣組的成員們在寫作過程中要多引用有深度的話，擴大寫作格局，站在國家發展的高度定位義務教育，并囑咐隊員們不能一味地追求新聞稿數量，而是要追求新聞的高質量，高格局；在寫作中要大膽嘗試，采用三段式的寫作方法，邏輯清晰，立意深遠，寫好“高質量”的新聞稿。
接著，黃增組織員強調調研報告對于實踐隊來說至關重要。“調研報告的好壞很大程度上決定了隊伍是否能夠取得好成績。第一，調研組的同學們在外出調研時要注意安全。第二同學們要凝練思想，聚焦問題，同心聚力，加強溝通，給出解決問題的辦法和探求發展革新的新路徑，為鄉村振興和文化傳承做出我們的貢獻！”
     
（圖為“嶺航”實踐隊隊員們認真聽課。通訊員 馬育坤 供圖）
      
（圖為隊員認真記筆記。通訊員 馬育坤 供圖）
 
   
（圖為隊員認真記錄會議內容。通訊員 馬育坤 供圖）
除此之外，黃增還強調實踐活動要努力追求“三個滿意，一個認可”。即服務對象、家長、學校是否滿意、社會是否認可。”要求實踐隊要與學校、家長建立良好的，高度回訪，收集問題然后積極解決問題，提高實踐隊的社會影響力。還要重點培養在實踐活動中表現突出的隊員，留住優秀隊員，為下一年的實踐活動提前謀劃，發揮榜樣作用，吸引越來越多優秀的人才加入隊伍，讓隊伍一年比一年好。“
最后， 黃增還叮囑隊員們要有“自我突破，自我革命”精神，做任何事情都要久久為功，帶著責任感去做。整個隊伍要同向發力，風雨同舟，共同奮斗，圓滿地完成此次三下鄉活動。
 
撰文：葛文婷
攝影：馬育坤
審核：陳燕