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共創(chuàng)安全家園，共享美好生活
7月10日，湖北第二師范學(xué)院藝愿支教西南行志愿服務(wù)隊(duì)在長(zhǎng)樂(lè)中心小學(xué)開(kāi)展了安全教育課程。
近年，發(fā)生在全國(guó)各地的青少年安全事故越來(lái)越多，自然災(zāi)害，社會(huì)災(zāi)難，交通事故等等，那么作為青少年來(lái)講，安全意識(shí)比較淡薄，各大媒體在發(fā)生事故后的一些報(bào)道，也僅僅是停留在理論的基礎(chǔ)之上，特別是小學(xué)生，理解能力有限，那么相對(duì)應(yīng)的安全教育以及實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要了。只有通過(guò)理論及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能從根本上減少和避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。不論是社會(huì)，還是學(xué)校，家庭都應(yīng)該引起重視，真正將安全教育落到實(shí)處。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，分時(shí)段接受不同主題的安全教育及配套的實(shí)踐活動(dòng)，或在特殊事件發(fā)生之后就事件進(jìn)行具體分析，安排對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容，更能夠深入人心，起到教育的效果。總之，防患于未然，形成連續(xù)性，才能讓孩子真正做到意識(shí)上的認(rèn)知和形為上的遵守，提高安全防范意識(shí)。
圖為志愿者老師和學(xué)生在觀看課件內(nèi)容
圖為志愿者老師在指導(dǎo)學(xué)生做防誘拐活動(dòng)示范
圖為學(xué)生和志愿者老師在角色扮演，開(kāi)展防誘拐安全教育
圖為志愿者老師通過(guò)角色扮演加深學(xué)生們的安全防范意識(shí)
近年，發(fā)生在全國(guó)各地的青少年安全事故越來(lái)越多，自然災(zāi)害，社會(huì)災(zāi)難，交通事故等等，那么作為青少年來(lái)講，安全意識(shí)比較淡薄，各大媒體在發(fā)生事故后的一些報(bào)道，也僅僅是停留在理論的基礎(chǔ)之上，特別是小學(xué)生，理解能力有限，那么相對(duì)應(yīng)的安全教育以及實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要了。只有通過(guò)理論及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能從根本上減少和避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。不論是社會(huì)，還是學(xué)校，家庭都應(yīng)該引起重視，真正將安全教育落到實(shí)處。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，分時(shí)段接受不同主題的安全教育及配套的實(shí)踐活動(dòng)，或在特殊事件發(fā)生之后就事件進(jìn)行具體分析，安排對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容，更能夠深入人心，起到教育的效果。總之，防患于未然，形成連續(xù)性，才能讓孩子真正做到意識(shí)上的認(rèn)知和形為上的遵守，提高安全防范意識(shí)。
圖為志愿者老師和學(xué)生在觀看課件內(nèi)容
圖為志愿者老師在指導(dǎo)學(xué)生做防誘拐活動(dòng)示范
圖為學(xué)生和志愿者老師在角色扮演，開(kāi)展防誘拐安全教育
圖為志愿者老師通過(guò)角色扮演加深學(xué)生們的安全防范意識(shí)
時(shí)間：2023-07-11 作者：凌含香 來(lái)源：藝愿支教西南行團(tuán)隊(duì) 關(guān)注：
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