近日以來，伴隨氣溫逐漸升高，兒童盡情享受夏日快樂的同時，嬉水、河邊玩耍、游泳等行為引發(fā)的意外溺水事故進(jìn)入高發(fā)季。為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全宣傳工作，保障未成年兒童生命安全，預(yù)防溺水事故發(fā)生，7月7日至8日，湘潭大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院研究生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐團(tuán)在湖南省韶山鄉(xiāng)開展防溺水宣講活動。
      在課堂上，主講人趙宇慧通過播放防溺水教育視頻，向小朋友們講解如何防止溺水事故發(fā)生、遇到溺水者如何正確施救等知識。旨在以案為鑒、牢記教訓(xùn)，堅決做到不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不擅自下水施救，讓防溺水“六不”入腦、入心、入行。本次授課有利于全面有效提高青少年兒童的安全防范意識及生命意識，讓孩子們度過一個安全、快樂、和諧的暑假。

圖為防溺水教育圖片 通訊員：劉心雨 攝

       隊員王玨從生活中真實(shí)的溺水事故，以及發(fā)生在自己身上的一個故事為切入點(diǎn)，生動分析溺水事件發(fā)生的主要因素，向小朋友們強(qiáng)調(diào)了“私自涉水”的危害性、“嚴(yán)防溺水”的必要性、“自救、救他”的技術(shù)性，教導(dǎo)小朋友們絕不可以貪戀“野游”、不做“孤‘泳’者”，以此增強(qiáng)青少年兒童的安全意識。
     “溺水的人上岸后出現(xiàn)休克或昏迷的情況怎么辦呢？”隊員陳思雨用通俗易懂的語言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的基本知識，為了讓小朋友們更熟悉地掌握心肺復(fù)蘇的急救技巧，隊員們使用人體模型進(jìn)行模擬示范操作，并現(xiàn)場邀請小朋友們進(jìn)行演練，提高他們的安全意識和自救能力，助力青少年兒童健康成長。
       隨后，實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起制作防溺水“七不準(zhǔn)”小冊子，孩子們的參與有效提高了其自身對防溺水知識的認(rèn)識與理解。制作完成之后，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合真實(shí)事件，就本次防溺水安全教育進(jìn)行知識競答，小朋友們積極思考、踴躍回答、表現(xiàn)優(yōu)異，進(jìn)一步鞏固了課堂上學(xué)到的防溺水安全知識。課后，孩子們紛紛表示已經(jīng)牢記了正確的溺水自救和營救方法，學(xué)會了自我保護(hù)。本次防溺水教育小課堂通過多渠道多形式進(jìn)行，完成的圓滿順利，進(jìn)一步強(qiáng)化了孩子們對于溺水事件的安全防范意識，同時使他們掌握了對于溺水突發(fā)事件應(yīng)急處理措施和自救方法。

圖為防溺水知識競答圖片 通訊員 ：趙宇慧 攝

       7月8日，實(shí)踐團(tuán)成員走進(jìn)村戶中，走訪調(diào)查黃田村的防溺水宣傳工作情況，并向村民展示自制的防溺水知識小冊子，生動地為村戶家中的孩子們講解了防溺水的安全知識，以問答互動形式進(jìn)行了溺水教育，孩子們在與團(tuán)隊成員交談的過程中對防溺水知識有了進(jìn)一步的了解，普及了防溺水知識，增強(qiáng)了孩子們珍愛生命的意識，提高了孩子們自救自護(hù)的能力。
       根據(jù)真實(shí)事故設(shè)計情景劇表演、使用人體模型進(jìn)行模擬操作、和孩子們一起繪制教育手冊、進(jìn)行防溺水知識競答、帶領(lǐng)孩子們觀看防溺水科普視頻、教唱防溺水知識兒歌，實(shí)踐團(tuán)成員通過創(chuàng)新防溺水教育的形式與方法，致力于筑牢暑期溺水安全防護(hù)屏障，用實(shí)際行動為保障青少年的生命安全貢獻(xiàn)青春力量。此次宣講及調(diào)研活動切實(shí)加強(qiáng)青少年兒童防溺水安全教育，有效提高黃田村兒童防溺水意識，獲得了學(xué)生、家長、村民、村委的高度贊賞。未來幾天，實(shí)踐團(tuán)還會為孩子們帶來其他主題的安全教育課，積極為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供更多全面的安全保護(hù)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。