紅色江山，熱血鑄就；紅色基因，代代相傳。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，而新時代青少年正是這場跨越百年的“夢想接力”中沖刺的一棒，是中華民族的希望。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”建設(shè)的重要指示批示精神，引導(dǎo)和幫助廣大青少年學(xué)子以紅色基因武裝頭腦，2023年7月5日，湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院赴湘大社區(qū)暑期社會實踐團（成員：焦傳秋、王黎斌、甘慧娜、胡佳琦、胡嘉妮、李猛、郭雪、張鈺苒、羅嘉怡、譚雨璇；指導(dǎo)教師：肖信華）在湘大社區(qū)開展了一場以“紅色基因代代相傳”為題的三下鄉(xiāng)暑期公益課堂活動。

                                                （圖片一：活動合影）
（一）中國顏色
課堂現(xiàn)場，團隊成員甘慧娜首先通過“大家知道我們的國旗是什么旗嗎？”“大家知道五星紅旗的由來嗎？誰知道五星紅旗是由誰設(shè)計的”“在你們心目中，中國是什么顏色呢？”等問題與現(xiàn)場的同學(xué)進行互動，引出愛國愛黨的話題，同學(xué)們積極搶答自己知道的知識點并踴躍表達自己的觀點。隨后，同學(xué)們一起在團隊成員甘慧娜的指導(dǎo)下，進行了國旗書簽夾的制作。

                                      （圖片二：國旗書簽夾制作）
（二）紅色故事分享會，紅色基因代代傳
紅色故事分享會上，同學(xué)們積極和同伴們分享了自己所了解的紅色革命故事，博佳和梓睿兩位同學(xué)為大家聲情并茂地呈現(xiàn)了邱少云和黃繼光的感人事跡。在聽了同學(xué)們分享的紅色革命故事之后，團隊成員甘慧娜結(jié)合PPT和視頻的展示，為大家解讀了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以及中國特色社會主義新時代四個時期的紅色精神，將抽象的“紅色基因”具象化，由此激發(fā)了大家深入思考、探索新知的積極性。

                      （圖片三：同學(xué)們踴躍發(fā)言）
在了解了“半條被子”、“半截皮帶”、武漢龍王廟生死牌背后的故事，以及張?zhí)曳己忘S文秀的為了國家安定與人民富強做出的一系列努力之后，同學(xué)們對長征精神、抗美援朝精神、抗洪精神、脫貧攻堅精神等有了更為深刻具象的理解，紛紛表示自己要向故事中的主人公學(xué)習(xí)。唐貝妮同學(xué)在了解了張?zhí)曳嫉膫髌婀适乱院螅瑢�張�(zhí)曳伎炭嘤?xùn)練的精神表示了深深的敬佩。粟深文同學(xué)說：“抗洪戰(zhàn)士們都很勇敢無畏，不怕困難”。六歲的趙蕭瑞同學(xué)則表示：“他們（奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線的工作者）舍小家為大家，特別厲害，我要向他們學(xué)習(xí)！”

                         （圖片四：趙蕭瑞同學(xué)分享感受）
（三）感受紅色精神，爭做紅色中國的建設(shè)者和接班人
“雪皚皚 ，野茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百練不怕難，雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤……”團隊成員甘慧娜為大家講解了肖華將軍所作的《過雪山草地》，同學(xué)們在了解了紅軍長征時期的艱難以及紅軍戰(zhàn)士的頑強斗志以后，踴躍發(fā)言，并一起有感情地朗誦了《過雪山草地》。

                  （圖片五：許梓涵同學(xué)領(lǐng)讀《過雪山草地》）
本次“紅色基因代代相傳”暑期公益課堂，通過趣味手工、視頻觀看、故事分享和詩詞朗誦等方式，深入學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因、弘揚紅色文化的重要指示。童心向黨，薪火相傳。孩子們在團隊成員的啟迪和引導(dǎo)下，了解了紅色中國的來之不易，并各自談了在本堂課中的收獲，紛紛立志要傳承好紅色基因，成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！