為響應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，積極落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；在實踐中感受新時代青年的責(zé)任感和使命感，在社會大課堂上受教育、長才干、作貢獻(xiàn)；以“豐富暑期生活，培養(yǎng)社會責(zé)任感和實踐能力，將理論運用于實踐，將服務(wù)奉獻(xiàn)于社會”為基本目標(biāo)，中國計量大學(xué)“季風(fēng)小隊”暑期社會實踐團(tuán)的11位成員走進(jìn)紹興市柯橋區(qū)馬鞍街道鏡海社區(qū)城市書房，組織開展以“關(guān)愛留守兒童，助力教育發(fā)展”為主題的暑期社會實踐活動。

在這個炎熱的夏天里，小隊成員滿懷熱情和希冀，積極投身于教育實踐項目，希望用實際行動陪伴孩子們度過一段充實快樂的暑假時光，和孩子們一起成長一起學(xué)習(xí)；用身體力行傳遞社會正能量，攜手社區(qū)助力教育發(fā)展。本次歡樂營活動得到了馬鞍街道婦聯(lián)、馬鞍街道團(tuán)工委、馬鞍街道鏡海社區(qū)的大力支持。社區(qū)干部和“季風(fēng)小隊”暑期社會實踐團(tuán)成員將全程陪伴在孩子們的身邊，為他們提供安全保障和專業(yè)指導(dǎo)。

7月4日上午，季風(fēng)小隊的成員在鏡海社區(qū)書館集合，緊鑼密鼓地為下午的開班見面會做準(zhǔn)備：布置見面會場、調(diào)試設(shè)備、準(zhǔn)備相關(guān)道具等——希望能給小朋友們留下最好的第一印象。并且，小隊成員們充分討論并確認(rèn)相關(guān)課程的開展場地和詳細(xì)內(nèi)容，為接下來的日常課程開展做好鋪墊。

于下午兩點，鏡海社區(qū)暑期歡樂營開班儀式在負(fù)責(zé)人梁老師的簽到點名聲和小朋友們的歡笑聲中正式開始。
在儀式開始后，“季風(fēng)小隊”隊長及總負(fù)責(zé)人潘昕媛向家長和小朋友們詳細(xì)介紹了活動期間的課程的安排、團(tuán)隊成員的基本介紹和團(tuán)隊的基本目標(biāo)。講解完畢后，小隊負(fù)責(zé)人積極向領(lǐng)導(dǎo)詢問并改進(jìn)意見，小隊成員也與小朋友們相互介紹熟悉彼此。

為了幫助孩子快速相識并融入大集體，美術(shù)老師李書桐老師在孩子們稍作休息后指導(dǎo)孩子們制作了屬于自己的姓名牌，在此過程中，小朋友們不僅反饋出了較高的參與度，展現(xiàn)了自己豐富的想象力，創(chuàng)造出了獨屬于小朋友們自己的DIY名牌，也讓成員們將進(jìn)行的為期十天的授課活動中充滿信心。接下來，體活課王華彬老師帶著小朋友們一起完成了“網(wǎng)抓魚”的游戲，在游戲中，由較高年紀(jì)的孩子擔(dān)任“網(wǎng)”，較低年紀(jì)的孩子擔(dān)任“魚”，讓不同學(xué)齡段的孩子都能參與其中，充分地調(diào)動了所有孩子的興趣，使成員們和小朋友們一起度過了一段快樂的時光。最后，另一位體活課索雄杰老師帶領(lǐng)孩子們重新整理隊形，帶領(lǐng)著孩子們開始了他們的第一節(jié)特色太極拳課，索老師生動詳細(xì)的展示了太極拳的各組姿勢，用心介紹蘊含于太極拳一招一式中的文化內(nèi)涵，讓孩子在鍛煉身體的同時，感受到了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

活動結(jié)束后，孩子們都表示和大哥哥大姐姐們待在一起的時候非常開心。同時，一位陪孩子一起參加全程的家長也高興的向我們的成員們說：“希望鏡海社區(qū)也會還有更多這樣的活動，讓我們的孩子接受多化的教育。”“我小的時候也參加過類似的暑期夏令營活動，那次活動對我以后的成長很有幫助，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和技能，所以我想把兒時的這種有意義的活動帶給現(xiàn)在的小朋友們，讓他們的暑期生活變得更有意義。”季風(fēng)小隊的負(fù)責(zé)人也回應(yīng)道。
本次活動教學(xué)內(nèi)容覆蓋范圍廣泛，包括手工勞動制作、科學(xué)常識普及、繪畫書法指導(dǎo)、趣味體育活動、傳統(tǒng)文化教育等多方面的課程。小隊成員利用自己的專業(yè)知識和技能，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生需求，積極投入到實踐課堂中。希望能在陪伴孩子們的過程中提升自我能力，獲得自我成長。