深入群眾日常生活，尋找文化痕跡

 

濟寧市作為一個文化特色鮮明的城市，深受孔子思想影響，具有較為明顯的儒家文化色彩。在此次實踐活動中，實踐隊員在西槚柏村深入村民生活，與村民進行交流，在談話交流中了解當?shù)匚幕�特色。實踐隊員事先進行團隊討論，制定有關國學文化的采訪稿，考慮到當?shù)厍嗄耆后w大多在外務工，實踐隊員在訪談中著重詢問中老年群體以及學生群體對于國學文化的了解程度，并記錄其答案，以備后續(xù)團隊進行調研總結。

 

同時，實踐隊員在西槚柏村采訪了該地黨員，與當?shù)攸h員深入交流，切實了解黨員故事，感受黨員風采。實踐隊員在與其交流時，認真聆聽黨員們講述自己的親身經(jīng)歷，在一戶年齡稍大的黨員家中看到了數(shù)量眾多的榮譽證書，實踐隊員進行了拍攝記錄。當?shù)攸h員表示，黨史文化始終是激勵自己的精神力量，黨員前輩們始終是自己的人生榜樣，是規(guī)范自己行為的模范。

 

走近群眾生產(chǎn)活動，了解文化作用

 

“黨史（國學）小課堂”校地共建實踐團團隊成員在實地實踐時謹遵當?shù)匾咔榉揽卣�策，做好自身疫情防控，在當�(shù)睾怂釞z測點了解當?shù)匾咔榉揽噩F(xiàn)狀。實踐隊員在當?shù)睾怂釞z測點隨機選擇了三位村民作為采訪對象，詢問其在疫情之下不便之處及當?shù)氐慕鉀Q方案，在核酸檢測結束后咨詢醫(yī)護工作人員當?shù)睾怂釞z測頻率及規(guī)模。通過當?shù)睾怂釞z測點隨機采訪對象的反饋，實踐隊員了解到當?shù)匾咔榉揽噩F(xiàn)狀，切實認識到了中華文化在這一特殊階段發(fā)揮的積極作用。

 

實踐隊員與當?shù)毓�廠生產(chǎn)負責人取得聯(lián)系，在征求其同意后進入工廠了解其發(fā)展現(xiàn)狀。實踐隊員首先詢問了工廠負責人有關工廠文化的問題，然后進入工廠進行參觀，在不擾亂其工作秩序的前提下詢問其工作人員對于黨史文化及國學文化的了解程度及了解途徑，并對其答案進行歸納總結。

 

關懷群眾學習生活，展現(xiàn)文化溫度

 

基層群眾學習教育資源無法跟進城市一直是我國教育領域較為突出的問題，而此次實踐活動，實踐隊員重點了解鄉(xiāng)村學生教育中對于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視程度，并且為西槚柏村學生開展了多彩小課堂。舉辦黨史主題演講比賽活動、線上重走長征路，學習黨史知識；開展趣味燈謎課、進行“我心中的祖國”主題繪畫活動，了解國學文化，豐富其課余生活。

 

同時，實踐隊員了解到該村具有部分留守兒童，曾經(jīng)社會關注度較低的這一群體如今慢慢受到更多的社會關愛，實踐隊員對其進行了家訪活動，在深入了解家庭困難后為其尋找方法解決困難，與留守兒童進行心理疏導，利用黨史人物勵志故事激勵其努力學習，盡自己之力幫助其樹立健康的人生價值觀。

 

在此次實踐活動中，實踐隊員秉持著“從群眾中來，到群眾中去”這一工作方法，切實深入群眾生活，多層次、全方面的了解群眾生活中的文化痕跡，使得該地中華優(yōu)秀文化的宣傳更加具有針對性、準確性。實踐隊員在這一實踐活動中感受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于群眾日常生活的深刻影響，感受到了黨史文化對于先進黨員與人民群眾的激勵作用。實踐隊員在此次實踐活動中所獲得的經(jīng)驗與成長，日后將運用到日常生活中去，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)國學文化及黨史文化的傳承盡綿薄之力。