暑期，河北師范大學初等教育系立足小學教育專業特色，結合小學生暑期托管的實際需求，積極與各地共青團組織和社區對接，組建“線上+線下”“分散+集中”多支實踐隊，在石家莊市橋西區、新華區，秦皇島市海港區，滄州市新華區、黃驊市，張家口市橋西區、懷來縣，承德市豐寧滿族自治縣等地，積極組織參與小學生暑期公益托管服務，為家長們減輕“帶娃”負擔，努力為應對暑期的“護苗”難題貢獻力量。 多彩課堂促發展，全面培養助成長

在老師的指導下，實踐隊員多次研討服務內容、設計課程和活動方案，積極做好準備工作。實踐隊員發揮小學教育全科小學教師的專業特點和自身特長優勢，將文體類活動和綜合實踐課程與課業輔導有機結合，打造“N+1”課堂，其中的書寫、衍紙、手工皂制作、繪畫、合唱、體育、課本劇表演等，激發了孩子們的科學探究興趣，鍛煉了組織協調、綜合實踐能力，提高了審美感受。通過傳統文化課堂、經典閱讀課堂、冬奧故事課堂，帶領小學生在聽故事、講故事中繼承和發揚中國精神。多樣化的課程為孩子們扎下了的興趣愛好的根，切實豐富了孩子們的暑期生活。

精進業務展風采，提升實效能力強

實踐隊員克服實踐初期的緊張，以及偶爾與孩子們溝通質量不高達不到預期效果的焦慮，及時反思總結，反復打磨活動內容和方式，效果明顯提高。他們嚴謹踏實、一絲不茍的態度和作風贏得了學生和家長的認可。此外，實踐隊員深入家訪，為孩子們和家人送去溫暖，竭盡所能幫助學生們解決困難，并借此活動與學生建立長期聯系，制定共同成長計劃，助力小學生全面發展。通過托管服務以及和家長的深入交流，實踐隊員與孩子們建立了深厚的友誼，建立了“大手拉小手”結對聯系。隊員們紛紛表示：“學有所用，服務社會，是我們內心所想，我們不僅在實踐中受教育、長才干，還收獲了純真的友誼；作為未來的小學教師，我們為助力小學生成長而感到快樂；作為一名大學生，我們為自己能用所學知識為社會發展貢獻微薄力量感到無上光榮。”

志愿青春顯擔當，服務奉獻在路上

面對酷暑高溫，實踐隊員們用實際行動詮釋青年擔當，用知識傳播溫暖，用奉獻傳遞友愛。彩虹筑夢實踐隊全體隊員作為分散實踐隊，積極到家鄉團組織、教育部門報名參加托管服務。熒光共同體實踐隊作為集中隊，赴豐寧滿族自治縣，建立校地合作機制，助力易地搬遷安置的人才家園社區，圓滿完成暑期托管服務。張家口分隊赴張家口橋西區，與共青團橋西區委，聯合開展“七彩假期青春守護筑夢成長”暑期公益托管。在暑期托管服務中，初等教育系大學生共完成341名小學生暑期托管服務，社會反響良好。

河北師范大學初等教育系暑期實踐服務，將繼續立足專業特點，以促進小學教育專業師范生成長，服務小學生全面發展為目標，持續深入貫徹“雙減”精神，打造多學科、多領域特色課堂，開展公益托管服務活動，貢獻青年力量。