為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，鞏固拓展教育成果與多村振的有效對接，響應團中央號召，引導青年志存高遠，勤學善思，求真力行， 在社會實踐中練就過硬本領、夯實成才基礎，華南師范大學文學院團委青燁隊聚焦廣東省增城區派潭鎮大埔村，針對當地普通話推廣現狀及教育空心化現象，圍繞“送經典到基層·子曰詩云”的主題，開展為期一周的暑期社會實踐活動。

（圖1 開營儀式集體合照）
8月4日上午9時，華南師范大學文學院團委青燁隊入駐大埔村文化活動中心、廣東煙草服務隊實踐基地“幸福小屋”，并面向當地中低年級學生開展暑期夏令營開營儀式，儀式由文教組副隊長黃菁菁主持，分為隊長層發言、學生們自我介紹以及本次實踐活動的信息說明三個環節。
首先，隊長黃文俊手持隊旗，向同學們介紹青燁隊名的寓意：“青”意味著郁郁蔥蔥、旺盛的生命力，“燁”代表光明，隊長希望同學們要像綠葉一樣向陽而生，茁壯成長，成為參天大樹。青燁隊也必將不忘初心，腳踏實地，啟潤童心、助力鄉村振興。

（圖2 文教組成員進行自我介紹）
緊接著，文教組的老師們分別進行自我介紹，“向日葵姐姐”、“大海哥哥”等稱號平易近人、朗朗上口，富有童趣，符合學生的年齡特點，給同學們留下了深刻的印象。小老師們的介紹風格多樣，生動有趣，極大地活躍課堂氛圍，激發了同學們的參與活動的興趣。在一開始，許多同學表現靦腆，怯于表達，在主講員的積極引導與鼓勵下，同學們大膽舉手發言，介紹自己，獲得了由青燁隊宣傳組原創設計的“學生修煉寶典”作為獎勵，也大大點燃了青燁隊隊員們飽滿的支教熱情。

（圖3 學生進行自我介紹）
“學生修煉寶典”包括個人檔案、青燁隊歌、修煉指南、修煉規則、修煉記錄以及“青燁電臺”等特色內容，主講員黃菁菁對其逐一講解，讓同學們對本次夏令營活動有更清晰的了解。同學們在自我介紹和認真填寫個人檔案后，和我們的隊員們一起聆聽了青燁隊隊歌《青燁忻語》，初步構建了集體認同感。修煉指南與規則介紹了本次實踐活動的課程安排與注意事項，提醒同學們遵守課堂紀律，保證教學活動的順利開展。修煉記錄由教師與學生共同填寫，采取多元評價的方式記錄學生的日常點滴，發現成長過程。作為午間讀物，“青燁電臺”特色項目以“紅色文化傳承”為核心，向同學們展示了“旅歐中國少年共產黨”、“五卅運動”、“青年團禮拜六”等革命故事，有利于促使同學們開闊眼界、增長見識，激發了同學們的愛國主義情感。

（圖4 主講員引導學生填寫學生手冊）
在開營儀式的結尾，學生向老師們表達了求知的渴望與感謝，老師與同學們深入交流，增進情感，為下鄉之旅打下良好的基礎。放學后，天空中下起了小雨，青燁隊的隊員們主動送小朋友們回家，用行動傳遞師生關愛。
 

（圖5 課后師生交流）

（圖6 雨中青燁隊的隊員們主動送小朋友們回家）
未來一周，青燁隊將緊密圍繞黨的百年精神，堅持以“大學生反哺鄉村”為特色，以“紅色文化為內容”，以“普通話推廣”為形式，按照“目標精準化、工作體系化、實施項目化、傳播立體化”的原則，發揮四個板塊的陣地作用，打造紙媒網媒多樣化成果，進一步深化大學生暑期社會實踐的創新意義。
歷史的畫卷，總是在砥礪前行中鋪展；時代的華章，總是在不懈奮斗中書寫。發揮青年熱情、聚集青春底色，用實際行動助力鄉村振興，青燁隊一直在行動！
 
撰稿人：吳偉慧
初審：黃文俊
復審：李浩文
終審：董光柱
來稿單位：共青團華南師范大學文學院委員會青燁服務隊
日期：2022年8月4日