2021年7月24日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺，距“雙減”政策發令槍響至今已有一年。2022年8月以來，南京師范大學“星火微光”團隊走訪調研了蘇南、蘇中、蘇北等多地雙減政策實施影響，貫徹“正德厚生，篤學敏行”的校訓，以實際行動學習和支持國家政策的落實。
2022年8月5日，南京師范大學“星火微光”團隊在江蘇省南通市通州區雙灶港村開展走訪調研，采訪了當地村民了解當地雙減政策實施的影響。在采訪過程中，我們了解到對于大部分收入處于中等階層家庭來說，雙減政策有效的減輕了學生和家長的負擔，學生減少了校內的作業負擔和校外的培訓負擔，家長也減少了一筆不菲的校外輔導費。過去家長擔憂孩子比別人落后而報了好幾門輔導班，雙減之后校外培訓得到規范，家長也不再惡性攀比孩子參加的輔導班的數量，不僅為家長節省了一筆支出，同時也減輕了家長對孩子教育問題的焦慮。
雙減政策給家長和孩子同時帶來了改變。我們發現很多家庭由于家長工作忙而沒有時間照看孩子，平時也只多關注孩子的學習成績，雙減之后雙方的壓力都減輕不少，摩擦也減少了。實踐團隊給采訪家庭贈送文具等學習用品，并從學習、生活、心理等方面對孩子們進行輔導，同時也與家長進行交流，加強孩子與家長的理解與溝通，鼓勵家長參與到孩子的教育中去，雙方共同學習。
通過采訪，我們還了解到雙減政策落實后，一些家長仍有擔憂。自己家孩子減了，別人家孩子不減，自家孩子會不會不在升學競爭中“吃虧”，自己家的孩子不夠自律，作業減少后會不會退步等問題仍然困擾著他們。在“雙減”的背景下，中考的命題難度降低，這是大趨勢。但有家長認為中考相對簡單，但高考的競爭并未減弱，未來的競爭仍然很大。家長們難以擺脫的焦慮感讓他們認為“學總比不學好，學得多總比學得少好”，有一部分家長，看似減少了孩子的學科類培訓，但非學科類培訓安排得滿滿當當，多者一天就有四五個培訓班。
除此之外，雖然校外培訓機構運作越來越規范，但各類隱蔽的“小黑班”屢禁不止，開價水漲船高；收費較低的學校暑托班報名學生不多，社會上各類暑期托管班雖然收費高，但門庭若市。有些家長在這些校外培訓機構上難以抉擇。
在采訪結束后，我們將調研到的情況撰寫成實踐報告，同時團隊成員按照“發現問題、分析問題、解決問題”的實踐思路，將這些問題向村委會反映，交流走訪調研心得，提出了相關建議，有針對性地幫助當地村民解決相關問題，幫助村民更好地適應雙減政策的實施。
“雙減”政策以校內校外雙管齊下為思路，通過對中小學階段學生的作業負擔和校外培訓負擔進行綜合治理，舒緩中小學生過早過重面臨的育人與應試之間的矛盾，推動育人方式改革和基礎教育高質量發展。而“星火微光”團隊通過走訪調研、輔導溝通、建言獻策等方式，不畏酷暑，以行踐知，以嚴謹認真、篤學敏行的態度，支持國家政策的落實，努力繼承和發揚厚生精神，也為家鄉建設添磚加瓦、貢獻青春力量。