(通訊員：王珍珍)大學(xué)生融入鄉(xiāng)村振興，既有利于發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智，在廣闊的鄉(xiāng)村建功立業(yè)，也有利于為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力人才支撐。為此，“海略繪夢”暑假社會實(shí)踐團(tuán)各成員暑假期間分別在各自家鄉(xiāng)進(jìn)行了實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動分成三個(gè)部分，分別是：手繪鄉(xiāng)村、體驗(yàn)務(wù)農(nóng)與實(shí)地調(diào)查。

手繪鄉(xiāng)村

　　實(shí)踐人員：畢思穎

      時(shí)間地點(diǎn)：云南省昆明市宜良縣耿家營

圖1為畢思穎同學(xué)手繪鄉(xiāng)村 畢思穎供圖

　　畢思穎同學(xué)圍繞民族團(tuán)結(jié)的主題，在其父親的幫助下，以國畫、油畫、書法等方式，結(jié)合宜良的歷史風(fēng)情進(jìn)行墻體彩繪創(chuàng)作，在美化鄉(xiāng)村墻面環(huán)境的同時(shí)，倡導(dǎo)積極向上的文明風(fēng)尚。

　　經(jīng)過幾天的努力，黃家溪村的幾處墻面煥發(fā)出了新的活力。

體驗(yàn)務(wù)農(nóng)

　　1.實(shí)踐人員：劉明佳

　　實(shí)踐地點(diǎn)：江蘇省蘇州市陽澄湖鎮(zhèn)消涇村

　　為了深入群眾，體驗(yàn)具有蟹地域文化特色的農(nóng)民生活，劉明佳同學(xué)積極融入鄉(xiāng)村生活，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的帶領(lǐng)下，深入鄉(xiāng)下，清理池邊雜草、喂雞、幫助農(nóng)戶收獲黃瓜、長豇豆、茄子等蔬菜以及走訪參觀產(chǎn)業(yè)園。經(jīng)此一行，回歸自然當(dāng)“農(nóng)民”，辛勤勞動的同時(shí)也能收獲了愉悅心情。

　　2.實(shí)踐人員：曹惠寧

　　實(shí)踐地點(diǎn)：寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽縣

　　為了這次實(shí)踐能夠服務(wù)到農(nóng)民，切實(shí)地幫助到農(nóng)民，曹惠寧同學(xué)積極前往彭陽縣，幫助果農(nóng)采摘杏子、趕鴨子、收小麥。

　　體驗(yàn)務(wù)農(nóng)，以求全面發(fā)展。本次實(shí)踐活動不僅鍛煉了她吃苦耐勞的精神，也讓她體會到了農(nóng)民的辛苦，能夠經(jīng)過自身勞動收獲累累碩果。

    3.實(shí)踐人員：丁一芝

　　實(shí)踐地點(diǎn)：甘肅省白銀市白銀區(qū)工農(nóng)路社區(qū)服務(wù)中心

　　為了獻(xiàn)愛心，丁一芝同學(xué)來到白銀市工農(nóng)路社區(qū)服務(wù)中心當(dāng)志愿者，引導(dǎo)社區(qū)群眾做好出入登記工作，在疫情防控期間為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在志愿服務(wù)期間，丁一芝同學(xué)不僅熱心救助了落難的小鳥，用消毒液清洗小鳥的傷口。還又幫助果農(nóng)采摘了杏子，體驗(yàn)農(nóng)活。

　　4.實(shí)踐人員：曹雅潔

　　實(shí)踐地點(diǎn)：南通市崇川區(qū)天生港鎮(zhèn)街道八一村

　　曹雅潔同學(xué)來到八一村，幫助農(nóng)民為黃豆苗掐掉最頂端的部位。有一位初中生問到：“為什么要這樣做呢?”，曹雅潔同學(xué)開始了科普，回答：“這是為了去除頂端優(yōu)勢，是為了讓黃豆苗更好地成長。”

　　知識源于生活,啟于生活,最終也將服務(wù)于生活。曹雅潔同學(xué)將課本知識于實(shí)踐相結(jié)合，在給弟弟妹妹科普原理的同時(shí)，也在實(shí)踐中幫助了農(nóng)民。

實(shí)地調(diào)查

　　實(shí)踐人員：王珍珍

　　實(shí)踐地點(diǎn)：安徽省蕪湖市陶辛鎮(zhèn)為了深入了解鄉(xiāng)村振興給農(nóng)民生活帶來的影響，王珍珍來到自己的家鄉(xiāng)蕪湖市桃辛鎮(zhèn)，收集、對比了原住址的舊屋與搬遷后新屋的圖片，走訪老一輩人，感受時(shí)代的發(fā)展。

　　為了了解農(nóng)民對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的看法，王珍珍同學(xué)采訪了一位退休農(nóng)民，詢問了他對今昔生活變化的感受，他表示自從實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，他們住進(jìn)了高樓，出門不用愁，看病不用發(fā)難，不管是夏天還是冬天都有空調(diào)，生活越來越幸福了。

實(shí)踐活動總結(jié)

　　青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們國家要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍，以一定質(zhì)量、足夠數(shù)量的多元化人才作支撐。加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興，既是中央部署的工作要求，也是基層實(shí)踐的迫切需要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該要具備足夠的專業(yè)知識和綜合學(xué)習(xí)能力，能將所學(xué)知識運(yùn)用在田間地頭，推動鄉(xiāng)村事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（理學(xué)院 王珍珍 供稿）