用愛守護，共筑童夢
      6月22日，河南科技學院教育科學學院暑假三下鄉實踐小組來到了下莊村開展一場 “用愛守護共筑童夢”的活動，為了更好地幫助困境兒童、留守兒童健康成長，彌補兒童感情缺失，提高兒童道德素養。
      很榮幸參加這次暑假社會實踐活動，促進困境兒童、留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧長期任務，怎樣讓困境兒童得到慈善幫扶？怎樣讓遠離爸爸媽媽的留守兒童快樂成長？怎樣在隔代教育下讓孩子養成良好的性格？

圖為志愿者指導兒童體驗毛筆書寫
      為了弘揚中國傳統文化，讓孩子們充分領略中國古典文化之魅力，同時也為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和創作的樂趣，感受彩繪帶來的快樂，我們以做手工的教育方式，帶孩子們體驗毛筆書寫，孩子們開始自由書寫，志愿者先給孩子們分發材料，講解書寫的方法和注意事項。隨后孩子們紛紛開始了自己的創作。

圖為志愿者觀看幼兒走秀
      在志愿者們的指導下，孩子們書寫順利，同時也自由的發揮。隨后到了走秀的環節，“模特們”大方展示自己的勞動成果，擺出各種造型讓大家拍照，“模特們”古靈精怪的動作逗得大家開懷大笑。通過走秀互動，讓困境兒童、留守兒童慢慢融入進集體，使他們能夠正確認識自我、接受自我，有效培養他們的語言表達能力和提升了他們的自信心。

                圖為志愿者幫助幼兒食用美食
      自古以來美食與愛不可辜負，在活動現場志愿者們給孩子分發美食，孩子們彬彬有禮不爭不搶，滿臉喜悅心懷感激，毫無拘束盡情享受，活動現場充滿著青少年兒童歡快的笑聲。志愿者、孩子匯聚一片，場面熱鬧非凡。
活動結束后，每個孩子都得到了一份精美的禮品，并紛紛表示，此次活動豐富了他們的生活，讓他們在收獲了友情的同時，培養專注和耐心，激發興趣和想象力。
通過此次活動，不僅培養了困境兒童、留守兒童的綜合能力，為他們提供了關心、幫助以及精神上的陪伴與指引，還提高了社會大眾對困境兒童、留守兒童的關注度，營造了良好的社會氛圍。
 
通訊員：賈玉娜