習近平總書記在今年全國助殘日的重要指示中強調:“殘疾人是推進中國式現代化的重要力量,也是需要格外關心、格外關注的特殊困難群體。”他要求各級黨委和政府“持續提升殘疾人公共服務質量”并號召全社會積極營造理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。
6月27日,揚州大學廣陵學院“陵團領航暑托啟航,‘鐵軍’筑夢紅學傳揚”暑期社會實踐團隊深入丹陽市孤獨癥關愛者協會開展愛國主義教育并設計適配特殊兒童認知特點的實踐課堂,以行動響應總書記“促進殘疾人事業全面發展”的號召。
活動當日,在溫馨而莊重的氛圍中,唱國歌活動拉開了序幕。實踐團隊成員們輕輕引導著孩子們,一句一句地教他們唱響國歌,孤獨癥孩子們用自己獨特的方式表達著對祖國的熱愛。那稚嫩而又堅定的歌聲,在教室里回蕩,傳遞著他們內心深處對國家的敬意和對美好生活的向往。
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(圖為6月27日“陵團領航暑托啟航,‘鐵軍’筑夢紅學傳揚”實踐團隊成員帶領孩子們唱國歌 鄭淘文攝) |
唱國歌活動結束后,是充滿趣味與挑戰的拼圖游戲。實踐團隊希望通過這個游戲,旨在提升孤獨癥孩子們的動手能力和空間認知能力。在拼圖過程中,團隊成員們耐心地陪伴在孩子們身邊,給予他們鼓勵和幫助。
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(圖為6月27日“陵團領航暑托啟航,‘鐵軍’筑夢紅學傳揚”實踐團隊成員引導幫助孩子們完成拼圖 馮樂攝) |
隨后進行的按手印環節,將活動的氛圍推向了高潮。紙中心繪制著一棵象征著祖國的大樹,樹根粗壯而有力。孩子們在實踐團隊成員和老師的引導下,蘸取象征希望與生命的繽紛顏料,將自己的手印按在樹根四周。每一枚小小的掌印,都像一顆種子,穩穩嵌入大地。這棵樹因無數獨特掌印的匯聚而生機盎然——孩子們的生命印記與家國的深厚根基在此刻緊密相融,無聲宣告:每一個生命都是家國大樹不可或缺的根系。這些手印,如同繁星點點,圍繞著祖國這棵大樹,寓意著孩子們與祖國緊密相連,共同成長。
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(圖為6月27日“陵團領航暑托啟航,‘鐵軍’筑夢紅學傳揚”實踐團隊成員開展印手印活動 薛粲雨攝) |
對于孤獨癥孩子們這一特殊群體來說,這些活動的設計充分考慮他們的特殊性。無論是唱國歌時簡單重復的教學方式,還是拼拼圖時團隊成員一對一的耐心引導,抑或是按手印時溫馨且充滿儀式感的氛圍營造,都旨在讓孩子們在安全、接納且充滿樂趣的環境中,潛移默化地感受愛國情懷,初步理解國家這一“抽象”概念。這場跨越溝通障礙的愛國實踐,不僅為“星星的孩子”點亮了認識家國的燈火,更在代際間傳遞了民族未來的溫暖力量。