近年來，習近平總書記多次強調心理健康對兒童青少年的重要性，認為其是兒童全面發展的前提和基礎。他指出，心理健康問題不僅影響孩子的成長，還關系到家庭幸福和民族未來。在黨的二十大報告中，習近平提出要“重視心理健康和精神衛生”，這體現了黨中央對中小學生心理健康問題的高度重視。南京審計大學積極響應習近平總書記號召，將心理健康教育置于重要地位，開設多樣化、多層次的心理課程與活動，積極引導學生培養健康的心理狀態。
2024年7月，在中國鄉村發展基金會發起的“2024公益未來·露露樂蒙青少年賦能計劃”項目之下，澄園書院“公益同行向未來”社會實踐團隊前往南京浦口區陡崗小學開展了暑期夏令營活動。此次活動聚焦于青少年的心理健康問題，通過專業的心理輔導、團隊建設活動及心理健康教育課程，為孩子們提供全方位的心理支持與成長助力。
7月9日，2024公益未來·露露樂蒙青少年賦能計劃暨南京審計大學與陡崗小學暑期夏令營正式開營！在為期7天的暑期夏令營活動中，志愿者老師們為同學們開設了豐富多彩的課程，例如歷史課程，我的小花園，情緒紙飛機等，課程設計合理有趣，能夠滿足小學年齡段的兒童心理需求。在課堂上，志愿者們堅持"以學生為主"的理念，學生們積極主動，志愿者們情緒高漲飽滿，并時刻牢記安全第一的原則，有序地開展課程。

——紅色主題教育：追尋先輩足跡，培養愛國情懷
為追尋先輩足跡，傳承紅色基因，志愿者舉辦了《歷史課程之重走長征路》活動。通過模擬繪畫紅軍長征的艱苦歷程，孩子們感受到了革命先輩的英勇與偉大。繪畫長征路結束后，學生們還親手制作了愛國手環，將這份愛國情懷凝聚成具體行動。這次活動不僅是對歷史的回顧和記憶，更是對未來的啟迪和激勵，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的愛國情懷。
——自然與環境保護：親近美好自然，培育生命觀念
在夏令營首日，志愿者開展了《我的小花園》課程，讓孩子們去親近美好自然，感受生命的力量。在課程中，孩子們親手挑選種子，翻土播種，并在老師的指導下正確給種子澆水。之后的每一天，孩子們都會細心觀察植物，記錄植物的小小變化。在這個過程中，孩子們不僅學會了植物生長的基本知識，而且培養了自身的觀察力、耐心和責任感，這不僅有助于個人的全面發展，也有利于社會的可持續發展。
——心理與情緒管理：學會情緒管理，促進心靈成長
在第四天志愿者們開展了《情緒紙飛機》課程。課上，孩子們將情緒調節方法寫在紙上，并通過放飛紙飛機與他人交換方法，紙飛機承載著孩子們的理解與善意。課程讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會認識并管理自己的情緒，成為情緒的小主人。
——體育與健康管理：加強體育鍛煉，展現青春活力
為了強調體育鍛煉的重要性及促進身心健康，每天早晨志愿者們都開展了《健身氣功八段錦》課程，帶領孩子們學習兒童八段錦。通過學習傳統的健身氣功八段錦，不僅有助于強健青少年的體魄，還能充分感受中華優秀傳統文化的獨特魅力。夏令營的最后一天，天氣轉晴，志愿者和孩子們共同舉辦了《趣味運動會》活動。在豐富多彩的趣味運動會中，孩子們不僅能提升身體素質，還能在比賽中收獲成長與友誼，進一步增強自信心和團隊協作精神。
——結營儀式順利舉行
7月15日下午，暑期夏令營結營儀式順利舉行。孩子們穿過自制“成長橋”，從志愿者老師手中接過結營證書，他們滿心歡喜。孩子們表示，通過這次夏令營活動，自己變得更加自信勇敢和善于合作。家長們也紛紛表示，看到孩子們的變化和成長感到非常欣慰和自豪。
夏日志愿者之旅，滿載成長與感動。志愿者們通過專業培訓和實踐，將愛與知識傳遞給孩子們，共同創造了一個充滿正能量和希望的夏天。這不僅是一次心靈的觸碰和成長的故事，是一場志愿者與孩子們雙向奔赴的人生旅程。

文字作者| 張雪佳 張婷儀
圖片來源|公益同行向未來實踐小隊