為進(jìn)一步推動(dòng)高校與地方文化資源的深度融合，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和黨史文化傳承，池州學(xué)院組織了一批優(yōu)秀學(xué)子赴阜陽(yáng)市史志館開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地考察與學(xué)習(xí)，讓青年學(xué)子深入了解阜陽(yáng)的歷史沿革、地域特色及文化底蘊(yùn)，從而激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與責(zé)任感。

7月10日上午，池州學(xué)院的師生一行抵達(dá)阜陽(yáng)市史志館。史志館作為阜陽(yáng)市重要的歷史文化展示窗口，匯集了大量珍貴的地方志、資料和豐富的歷史文獻(xiàn)，為研究阜陽(yáng)乃至安徽地區(qū)的歷史文化提供了寶貴的資源。學(xué)子們?cè)谑分攫^工作人員的引導(dǎo)下，開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。

活動(dòng)開(kāi)始，史志館的專(zhuān)業(yè)講解員為學(xué)生們?cè)敿?xì)介紹了阜陽(yáng)的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。從新民主主義時(shí)期的阜陽(yáng)第一位共產(chǎn)黨員到近現(xiàn)代的城市變遷，每一段歷史都被生動(dòng)地呈現(xiàn)在學(xué)生們眼前。學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，不時(shí)記錄下重要的歷史節(jié)點(diǎn)和文化符號(hào)。
隨后，學(xué)生們分組進(jìn)行了深入的資料查閱與研討。他們圍繞阜陽(yáng)的歷史名人、重大事件、文化遺產(chǎn)等主題，利用館內(nèi)的電子數(shù)據(jù)庫(kù)和紙質(zhì)檔案，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)親自動(dòng)手查找資料，加深了學(xué)生們對(duì)阜陽(yáng)歷史文化的理解。 史志館安排了一次專(zhuān)題視頻播放，播放了四九起義的紀(jì)錄片，紀(jì)錄片中詳細(xì)介紹了四九起義的經(jīng)過(guò)及其影響，該紀(jì)錄片通過(guò)詳實(shí)的歷史資料與珍貴的影像檔案再現(xiàn)了四九起義的壯烈場(chǎng)景，引發(fā)了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。

在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，池州學(xué)院的學(xué)生們結(jié)合自己在史志館的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)行了小組匯報(bào)。他們分別就阜陽(yáng)的歷史沿革、文化特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面進(jìn)行了精彩的分享，展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生們的匯報(bào)不僅得到了史志館工作人員的高度評(píng)價(jià)，也讓在場(chǎng)的每一位青年學(xué)子都加深了對(duì)本土文化的熱愛(ài)和尊重。
池州學(xué)院帶隊(duì)教師表示：“通過(guò)這次‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，我們的學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了他們的文化自信和歷史責(zé)任感。我們希望通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)出更多既有深厚文化底蘊(yùn)又有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。”

阜陽(yáng)市史志館工作人員也對(duì)此次活動(dòng)給予了充分肯定：“池州學(xué)院的學(xué)子們表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)真的態(tài)度，他們的到來(lái)為我們史志館注入了新的活力。我們期待未來(lái)能有更多的合作機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)地方文化的傳承與發(fā)展。”

隨著活動(dòng)的圓滿結(jié)束，池州學(xué)院的學(xué)子們加深了阜陽(yáng)歷史文化的印象。這次“三下鄉(xiāng)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的洗禮，它將在參加活動(dòng)的每一位學(xué)子的心中播下熱愛(ài)家鄉(xiāng)、傳承文化的種子。