在社會的快速發展中，留守兒童的教育問題日益凸顯，成為不容忽視的社會焦點。這些孩子因父母外出務工，長期缺乏親情的陪伴與教育的引導，面臨著學習上的困難和心理上的挑戰。為響應國家號召，幫助緩解留守兒童教育問題，2024年7月26日曲阜師范大學地理與旅游學院誨人不倦社會實踐隊在暑假開展了豐富而有意義的社會實踐活動。

教育資源的不均衡是留守兒童面臨的首要問題。他們中的許多人生活在教育資源匱乏的農村地區，缺乏優質的教育資源和師資力量。同時，由于家庭監護的缺失，他們在學習習慣、紀律性等方面也存在不足，導致學習成績普遍偏低。更為嚴重的是，長期的孤獨與寂寞讓留守兒童在心理上承受了巨大的壓力。他們渴望父母的關愛與陪伴，卻只能通過電話、視頻等方式短暫相聚。這種情感的缺失，使得他們容易出現自卑、焦慮、抑郁等心理問題，影響健康成長。

活動通過設立服務站點、組建志愿服務團隊，為留守兒童提供思想引領、家教指導、安全守護和困難幫扶等多方面的關愛服務。孩子們不僅學到了急救技能、生物生態知識等實用技能，還得到了溫暖陪伴和關愛禮物。

留守兒童的教育問題和心理健康是一個復雜的社會問題，需要政府、學校、家庭和社會各界的共同努力。讓我們攜手關注留守兒童的教育現狀，守護他們的心靈健康，為他們創造一個更加美好的成長環境。讓愛傳遞，讓希望延續，讓每一個孩子都能在陽光下茁壯成長。