“立足社會，勇于社會實踐”是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節也是教育與實踐相結合的具體體現。為了適應時代的要求，作為大學生，我們不能固步自封，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，為祖國建設事業不懈努

力。

一、背景文化

        安吉縣昌碩高級中學始建于2004年8月。建校二十年來，學校在競爭中求生存，在改革中求發展。有建校開始，校舍簡陋，設備缺乏，已發展為規模較大，管理規范，教育教學質量較高的中學。

二、硬件設施

        學校按省一級重點中學規模設計，目前擁有教學樓3幢，科技樓一幢，有普通教室60個，選修教室8個，計算機多媒體教室4個，理化生實驗室9個，語

言教室、勞技教室、音樂教室和美術教室各3個，天文觀察室50㎡。有面積為3393㎡的圖書館，可同時容納140名教師和660名學生閱覽。有面積為5305㎡

的餐飲中心，可同時容納3000名師生就餐。有配套設施完善的學生公寓6幢，面積18653㎡，可容2850人住宿。有580座報告廳一個。學校擁有400m標準跑道的田徑場，有8個籃球場，4個排球場和1個網球場。學校各種教學設施基本能滿足各種教學需要。

三、師資力量

        學校有在職正式教職工258人，退休教職工93人，在校學生3286人，在222名專任教師中，具有高級職稱33人，中級職稱63人。在職黨員教職工85

人，全國優秀教師、先進工作者、省優秀教師等4人，湖州市首批名教師3人，名校長1人，市教學明星、教學能手、教壇新秀和縣學科帶頭人5人。學校沿用原安吉二中省三級重點普通高中的歷史，現已通過省二級重點普通高中的初評和督導評估，被省教育廳批準為浙江省二級重點普通高級中學。

四、學校特色

        通過資源的有效整合，依據得天獨厚的人文優勢，昌碩高中充分挖掘昌碩文化內涵，提煉昌碩文化精髓，探索并逐步形成自己的辦學特色。為此，學校確立了“開放、民主、創新、全面”的辦學思想，“培養具有昌碩精神，珍愛生命、保護生態、學會生存并能勤于思考、善于合作、勇于創新、適應時代潮流的新型人才”的培養目標和“要把昌碩高中建成縣內一流、市內先進、省內有一定知名度的富有昌碩精神和生態特色的省二級重點普通高級中學”的近期辦學目標。

五、實踐內容

        前期準備：首先我收到了嘉興大學招生辦所準備的水筆、便簽等文創物資，然后提前進行演講脫稿預演，保證在現場的宣傳效果。除此之外，我還在網上找到了有關梁林與平湖兩大校區的風景照片，讓學弟學妹能更直觀地看到校園的情況。在1月24日以微信的方式詢問了高三年級的學習時間，并與老師預約回校探訪。經過統籌安排，我們定于1月25日前往安吉縣昌碩高級中學進行回訪宣傳。

        進行宣傳：我于1月25日到達安吉縣昌碩高級中學并與執教高三的鄒老師、王老師取得聯系，由保安放行后進入校園。我先去看望了我們的鄒老師，現任高三年級地理老師，后經老師安排，與高三年級教務主任進行一番溝通后得到了教務主任的許可與支持，我利用自習課的時間到高三年級一重點班和一普通班中進行了以介紹嘉大為主題的宣傳講座。在進行自我介紹之后便開始我的母校宣傳，首先我向同學們介紹了嘉興大學今年在我省的錄取情況，接著介紹了嘉興大學的文化背景藝術，同學們對我校充滿期盼和向往。通過宣傳，許多同學對我校有了極致深刻地了解，同學們積極提問，包括我校具體情況是怎樣的，大學生活是怎樣的，還有如何能考上理想大學等等，我一一談了自己的理解和介紹了自己的經驗和心得，此次活動收到了意想不到的效果和反響，現場氣氛非常活躍，同學們聽得專心致志，踴躍提問。宣傳完成后我停留了一段時間來看學弟學妹們自習，我不禁感慨萬千，回想起那時的我們也如同現在的學弟學妹一樣努力的學習為了夢想而拼搏，那時的學校設施沒有現在得那么寬廣，擁擠的教室，擁擠的宿舍。而如今的母校煥然一新。新的教學樓，宿舍修的好了，校園更美了，學校更加有氣勢了，學校的師資隊伍不斷壯大，學校仍一如既往的給學生提供優質的教學力量。

六、實踐總結

        這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學們了解了嘉興大學，熟悉了嘉興大學，同時廣泛宣傳我校，進一步擴大我校知名度吸引優秀學生報考我校，還使高三學生知道了如何才能作為一名高考成功者，并努力學習，歡迎他們報考我校，而且當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的努力和動力。感謝所有的人，感恩所有的事。感恩我的老師，有他的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;感恩我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心吧這次實踐活動辦好;感恩我的可愛的學弟學妹們，是他們的熱情和好學精神，讓這次活動精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢想的力量:感謝我的母校安吉縣昌碩高級中學，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福;感謝學校給我這次事件的機會，我會一如既往繼續努力，在這了書寫自己無悔的青春!

路過高考，我們終于在大學找到了屬于自己的席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結晶在大學的榮耀都是母校的功勞;對于我們，母校是我們追逐夢想

的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。我們的母校不僅是我們求學生涯的起點，更是我們成長道路上的精神家園。                                         
        感恩母校意味著對那片具有重要意義的土地、對曾經教導過我們的老師，以及對那些陪伴我們成長的同窗朋友們的感激之情。母校承載了我們的青春記憶，是我們學業和人生起點的象征，因此感恩母校是感恩自己成長歷程的縮影，更是對知識與智慧傳承的尊重和感激。

        母校對于個人成長具有重要而深遠的影響。在母校的栽培和熏陶下，我們不僅獲取了專業知識和學術技能，更重要的是培養了扎實的學習能力和創新思維。在母校的嚴格要求和悉心教導下，我們形成了勤奮、堅毅和自律的品格，這些品質將在我們今后的人生道路上發揮至關重要的作用。
        母校也為我們提供了豐富多彩的課外活動和社會實踐機會，培養了我們的團隊合作精神和社會責任感。母校對于個人成長的重要性，不僅表現在知識與技能的傳授上，更重要的是塑造了我們的人生觀和價值觀，成為我們成長路上的重要指引。

        母校通過教育和文化傳承，為社會的精神文明建設作出積極的貢獻。母校不僅傳授知識，更注重學生的思想道德培養和人格修養，弘揚著中華民族的傳統美德和文化精髓。這種傳統與文化的延續與傳承，對于社會和國家的全面發展具有不可忽視的重要意義。

        此外，母校也是社會的重要窗口和紐帶，通過舉辦各類文化活動、社會實踐和公益活動，將學校與社會聯系緊密。校友聯誼、母校捐贈等活動成為了社會和學校之間情感交流和資源互通的橋梁，進一步促進了社會各界對教育事業的關注和支持。

        總之，母校對社會的貢獻與影響體現在人才培養、精神文明傳承和社會聯系等多個方面，其作用不僅在于經濟發展和科技創新，更體現在社會的和諧穩定與文明進步之中。母校的使命與責任，正是服務社會、造福人類，其積極影響力必將深遠而持久。

        總的來說這一次的實踐活動很成功，我獲益良多也感觸很多。母校承載著我太多的感動，太多的回憶。感受著老師同學互動的氣氛，曾經也親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們掙得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉是他們已經坐在教室里開始了一天的奮斗朗朗的讀書聲聲聲悅耳。

        我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們母校，有人說是母親，有人說是我們共同的家園等等，我想這些都是正確的，母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻。