“我們又又又‘畢業(yè)’啦！”
這里的“畢業(yè)”啊，不是大家常言道的“小學(xué)畢業(yè)”“初中畢業(yè)”，而是我們托管班的小朋友結(jié)束托管的日子，一陣歡鬧過(guò)后少不了收尾工作，毫無(wú)意外的，我們參加了“畢業(yè)典禮”收尾工作的志愿活動(dòng)。

當(dāng)我們進(jìn)行志愿活動(dòng)的時(shí)候，我看到了不一樣的風(fēng)景，夏燁道：“我負(fù)責(zé)的內(nèi)容是打掃以及清理畢業(yè)典禮之后的桌椅板凳，在我剛彎下腰的時(shí)候，一群小朋友們便從我的身邊經(jīng)過(guò)，他們跑到我的身邊積極地將椅子端在自己的手上，小小的身軀已然抗起兩把椅子，是熱心，是溫暖；為了讓整個(gè)教室保持更好的整潔環(huán)境，我打算將所有的垃圾清掃一遍。在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，孩子們表面上打打鬧鬧，實(shí)則早已拿起掃把來(lái)幫忙。我們一起整理著地面上雜亂的東西，他們還幫我拿來(lái)了簸箕，沉重的簸箕被緊緊地握在他們手中，好似有所減輕，但若有若無(wú)的下放讓我知道他們?cè)趫?jiān)持，當(dāng)他們向我跑來(lái)的那一瞬間，我感覺(jué)他們格外可愛(ài)。”
“有時(shí)候，孩子是我們最熱心的幫手，從他們身上，我可以看到特殊的童稚與真誠(chéng)，與孩子們呆在一起總感覺(jué)快樂(lè)無(wú)限。”夏燁總結(jié)道。

紅色驛站，送來(lái)清涼：如清風(fēng)，一下又一下

近日，酷暑的高溫天氣“烤”驗(yàn)著環(huán)衛(wèi)工人，大部分時(shí)間，他們頂著烈日在戶(hù)外奔走，在高郵市的驛站辦事處，多座可乘涼解渴的愛(ài)心驛站成為環(huán)衛(wèi)工人們經(jīng)常光臨的地方。
櫛風(fēng)沐雨堪回首，花開(kāi)花落又一年，走過(guò)暖春、炎夏、暮秋、寒冬，環(huán)衛(wèi)工們依然在炎熱中來(lái)回奔波，起早貪黑地奔波在城市的各個(gè)角落。為了表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工們辛苦付出的感謝，切實(shí)把關(guān)心關(guān)愛(ài)送到環(huán)衛(wèi)工們的心坎上。8月17日上午，我們”杰出青年,愛(ài)使我行”團(tuán)隊(duì)來(lái)到江蘇省高郵市屏淮路高郵驛站辦事處做志愿者服務(wù)。聲聲問(wèn)候顯真情句句祝福暖人心。
八點(diǎn)，工作人員已經(jīng)在籌備準(zhǔn)備工作,我們幫助大家有條不紊地?cái)[放解暑物資,為了讓環(huán)衛(wèi)工們喝到清涼的綠豆湯，工作人員早早就在鍋里熬好了綠豆湯，提前讓綠豆湯慢慢冷卻，在一切準(zhǔn)備工作就緒后，上午十點(diǎn)，天氣逐漸炎熱，有環(huán)衛(wèi)工們陸續(xù)來(lái)臨，工作人員帶著滿滿的關(guān)懷和愛(ài)心，將酸梅湯、酸梅粉、洗衣液等解暑和生活物品分發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)環(huán)衛(wèi)工人們。我們將熬好的綠豆湯盛在碗里，遞到環(huán)衛(wèi)工的手里，爺爺奶奶非常開(kāi)心地喝完了綠豆湯,這份誠(chéng)摯的問(wèn)候讓他們?cè)谘谉岬奶鞖饫锔惺艿搅藵鉂獾年P(guān)愛(ài)，他們表示也將繼續(xù)為高郵市的整潔靚麗做出自己的貢獻(xiàn)。
“我們看到環(huán)衛(wèi)工們辛勤的汗水，希望街道將更加關(guān)心環(huán)衛(wèi)工作者，做環(huán)衛(wèi)工作者的知心人和貼心人，也希望全體環(huán)衛(wèi)職工繼續(xù)在平凡的崗位.上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，用勤勞的雙手把龍城街道裝扮得更加光彩靚麗。”團(tuán)隊(duì)成員楊慧總結(jié)道。

 
                                                                                                廣陵學(xué)子走進(jìn)敬老院，鄉(xiāng)村之責(zé)吾輩挑
為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注老年人的良好氛圍，8月17日上午，我們團(tuán)隊(duì)在居委會(huì)協(xié)助下得到了敬老院院長(zhǎng)的同意后，我們開(kāi)始進(jìn)行志愿服務(wù)。

“我們以陪老人們聊天，下棋為主,同時(shí)幫忙做些力所能及的事，我們想把愛(ài)心和溫暖傳遞給這些可愛(ài)的老人們，而這些孤寡老人們的熱心與熱情反到讓我這個(gè)給他們送愛(ài)心的人感到溫暖，甚至有老人拉著我的手噓寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我各方面的情況，看得出老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷，而我也關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老人們也給我講述了很多他們年輕時(shí)的故事，也聊到了他們的子女，言語(yǔ)間流露出老人們對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和期盼,或許他們嘴上常說(shuō)在敬老院里頤養(yǎng)天年很開(kāi)心，很安逸，與同齡人相處感受到生活的樂(lè)趣，但是誰(shuí)又能了解這些孤寡老人們的寂寞與孤獨(dú)呢?也許他們每天在盼望著子女來(lái)看望他們，也許他們更渴望在家里陪兒孫們玩耍，也許他們只是想在子女身邊就好。”楊慧感慨。
     
在實(shí)踐的日子里,我們結(jié)識(shí)了多位爺爺奶奶，他們都給我們留下了深刻的印象。其中，張爺爺是天津人，和藹可親，他向我們吐露了他中風(fēng)生病時(shí)的往事，從他的言語(yǔ)中，我們清楚地認(rèn)識(shí)到老爺爺是個(gè)積極樂(lè)觀的人，對(duì)生活充滿希望。聽(tīng)著老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，讓我們明白了生活的艱辛，但只要懷有一顆積極向上的心，知足常樂(lè)，生活中的一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)不了的坎，也沒(méi)有渡不過(guò)的河，用快樂(lè)的眼睛喜看生活，其實(shí)幸福就在我們身邊。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)老人們居住的房間時(shí)，他們的微笑和期待仿佛吹散了我們內(nèi)心的緊張和不安。我們與一位名叫李奶奶的老人坐在一起，她瘦小的身體卻透露出堅(jiān)毅的意志。我們輕聲問(wèn)道：“李奶奶，您好嗎？”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，敬老院的爺爺奶奶們好像總喜歡講故事在我們細(xì)致的傾聽(tīng)中，我們得知了李奶奶年輕時(shí)的喜怒哀樂(lè)，她的家庭和孩子，還有她曾經(jīng)努力奮斗過(guò)的日子，我們感受到了她內(nèi)心深處的孤獨(dú)和渴望，于是，我們拉起她的手，溫柔地安慰著她，互相分享著生活中的點(diǎn)滴。
在每個(gè)下午的音樂(lè)課上，我們會(huì)一同陪伴老人們唱歌。我們帶來(lái)了一些老歌，那些富有回憶的旋律讓老人們的眼神變得明亮而歡快。看到他們沉浸在美妙的音符之中，我們愈發(fā)覺(jué)得有意義起來(lái)。他們用微啞的嗓音唱出心中的情感，雖然聲音有些飄渺，卻充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和感激之情。我們與一位名叫王爺爺?shù)睦先藢?duì)唱了一首《茉莉花》，他曾經(jīng)是一名梨園戲演員，如今已經(jīng)退休多年。他教我們?nèi)绾握�確發(fā)聲，并且用高昂的音調(diào)哼起了那首經(jīng)典的京劇曲目。那一刻，我們被他豪放奔放的氣質(zhì)所吸引，仿佛回到了那個(gè)優(yōu)雅而富有激情的年代。

每天傍晚時(shí)分，我們都會(huì)來(lái)到養(yǎng)老院的花園，陪伴老人們散步。他們或扶著拐杖，或坐在輪椅上，在微風(fēng)中緩緩行進(jìn)。一位姓張的老人身邊告訴我們他曾經(jīng)是一名農(nóng)民，用他稚嫩的語(yǔ)言描述著田野中的美好和辛勞。我們看著他緊握著拐杖的手，想象著他曾經(jīng)努力工作的身影。我們一起沿著花園的小徑漫步，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著大自然的寧?kù)o與美好。此刻，我們不再是一名簡(jiǎn)單的志愿者，而是成為了他們生命中的一個(gè)陪伴者，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。

在我們與老人們共度的時(shí)光里，我們深深被他們展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀所感染。他們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，但他們依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和希望。雖然他們的步履變得蹣跚，記憶開(kāi)始退化，但他們?nèi)匀徽湟曋�每一個(gè)與人相處的時(shí)刻。我學(xué)會(huì)了欣賞生活中平凡而美好的事物，并且明白了陪伴和關(guān)懷的重要性。
志愿服務(wù)是一次對(duì)自我的歷練和考驗(yàn)，也是與老人們建立感情紐帶的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的交流和陪伴，我們不僅學(xué)到了如何傾聽(tīng)和寬容，更加深刻地理解到尊老愛(ài)幼的重要性。在這段志愿服務(wù)之旅中，我們以一顆真誠(chéng)的心，陪伴老人們度過(guò)他們的晚年歲月，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。而為此，我們收獲了滿滿的感動(dòng)和成長(zhǎng)。
這次志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到了人與人之間互相陪伴的重要性。在老人們渴望關(guān)愛(ài)和關(guān)注的時(shí)候，我們志愿者的存在變得尤為重要。通過(guò)與老人們的交流和陪伴，我們明白了生命的寶貴和幸福的真諦。我們將繼續(xù)投入到志愿者服務(wù)中，用一份真情，給予那些需要幫助和陪伴的人們溫暖與關(guān)懷，期待未來(lái)在養(yǎng)老院與老人新的體驗(yàn)。
 

    墨香四溢，閱讀伴成長(zhǎng)

有人說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”好書(shū)是最好的朋友，今天是，永遠(yuǎn)都是。去一趟圖書(shū)館，總是讓我滿載而歸。
為了感受圖書(shū)館中的寧?kù)o與書(shū)籍的芬芳，2023年8月15日，我們”杰出青年,愛(ài)使我行”團(tuán)隊(duì)來(lái)到浙江省嘉興市海寧市圖書(shū)館進(jìn)行志愿服務(wù)，我們熱情參與到圖書(shū)館的日常管理中，更直觀地了解并熟悉圖書(shū)館索書(shū)號(hào)的排架方式，了解到了圖書(shū)館內(nèi)書(shū)庫(kù)維護(hù)的工作流程，從而體驗(yàn)工作人員的日常工作。
在圖書(shū)館自習(xí)室的管理中，我們引導(dǎo)讀者規(guī)范有序的使用自習(xí)室，與閱讀中的孩童進(jìn)行低聲講解，孩子們坐在小長(zhǎng)桌旁，利用自習(xí)室提供的耳機(jī)和平板認(rèn)真了解書(shū)籍的大致內(nèi)容，我們從他們口中了解到他們每天都會(huì)同鄰家的小孩來(lái)圖書(shū)館聽(tīng)上一會(huì)兒書(shū)，聽(tīng)到高潮部分經(jīng)常會(huì)心一笑，聽(tīng)著聽(tīng)著便入了迷，有時(shí)候甚至?xí)�忘記回家吃飯的時(shí)間；我們又來(lái)到書(shū)評(píng)薦書(shū)小樹(shù)“栽種”的現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)心得體會(huì)，這是一棵由鋼筋造成的假樹(shù)，靜悄悄地?cái)[放在大廳的一角，用于讀者寫(xiě)上書(shū)評(píng)然后用紅色絲帶掛在樹(shù)上，便于拓展人們的交流空間，每天都會(huì)有很多人路過(guò)，然后書(shū)寫(xiě)和摘取，逐漸成為一個(gè)有意義的打卡地。
 
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)整理報(bào)紙，貼標(biāo)簽，對(duì)書(shū)的過(guò)程中，我們不斷懂得細(xì)心的重要性，因?yàn)樯晕⒁淮中模�就容易分錯(cuò)，如果分錯(cuò)，讀者找書(shū)就不容易找到，當(dāng)我們身負(fù)責(zé)任，就會(huì)產(chǎn)生責(zé)任心，既然有責(zé)任，工作就不能馬虎。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)比較粗心的孩子，剛開(kāi)始還覺(jué)得比較費(fèi)力，畢竟粗心的人干細(xì)心的活并不是那么容易，隨著時(shí)間的推移，工作時(shí)間的增長(zhǎng)，我開(kāi)始變得有耐心，也更細(xì)心，整理圖書(shū)也比以前老練，這是我此趟收獲最大的地方。
初夏的陽(yáng)光酒在大地，充滿生機(jī)。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，我們這群熱情洋溢的大學(xué)生志愿者們，投身于志愿者活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的努力與拼搏，我們完成了一系列富有意義的志愿者活動(dòng)，不僅結(jié)下了珍貴的友誼，還在成長(zhǎng)與感悟中收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，希望在未來(lái)的日子里，我們依舊能不斷向前踏進(jìn)。
 

“幸福人生敬老院”之行有感

作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)著書(shū)本上的內(nèi)容，總覺(jué)得缺少了些什么，不能總呆著教室里而不參與社會(huì)實(shí)踐。其作為大學(xué)生活的重要經(jīng)歷，引領(lǐng)著我們更好的發(fā)展完善自己，也增加了我們對(duì)社會(huì)的了解。
我們活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但老人們和藹可親的臉卻在我的心里留下了深刻的印象。老人們忙忙碌碌了一生，本應(yīng)安享晚年，子孫滿堂，但卻因?yàn)樽优�的忙碌，成為了孤身一人。但他們卻依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天。作為后輩的我們不應(yīng)該更加竭盡所能的去幫助他們，陪伴他們嗎？其實(shí)我們都知道，老人們?nèi)鄙俚牟皇俏镔|(zhì)上的生活，而是內(nèi)心精神上的陪伴。閑暇時(shí)刻回來(lái)看看他們，陪陪他們，我們認(rèn)為對(duì)老人們來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠了。我們只是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只能關(guān)心小部分的老人，更多的老人則需要社會(huì)的關(guān)心。我們個(gè)人的力量是有限的，但只要有原來(lái)越多的人去參與，承擔(dān)這一份責(zé)任，主動(dòng)去關(guān)心老人，我們相信我們的社會(huì)一定會(huì)更好的。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，我們也深刻了解到了大學(xué)生的責(zé)任，不光在學(xué)習(xí)中，我們更應(yīng)該去融入社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，了解認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展，運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)幫助這個(gè)社會(huì)，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，但我們確認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，我們學(xué)到了與人交往的方法，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的內(nèi)容。社會(huì)實(shí)踐磨練了我們的意志，增加了書(shū)本上學(xué)不到的技能，促進(jìn)了我們更好的成長(zhǎng)，這些將為我們?nèi)蘸筮~入社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
                                                （吳健）
 
愛(ài)心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂(lè)。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。我們來(lái)自揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院，組織并參與了一些校外的公益活動(dòng)，比方說(shuō)在河南省平頂山市光明路街道養(yǎng)老服務(wù)中心，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂(lè)和愛(ài)心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂(lè)和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說(shuō)，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來(lái)，讓我們受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我們肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我們比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂(lè)。其次，鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系兩者兼顧。更重要的是:我們明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無(wú)償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽(yáng)光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。無(wú)論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來(lái)的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂(lè)，讓人感激的熱。
                                               （任柯穎）
                                                                                                    七彩童趣 與孩童相處有感
 
孩童天真爛漫，這是我第一次近距離接觸這么多的孩子，他們咧著嘴對(duì)我羞澀地微笑，真誠(chéng)又可愛(ài)的樣子深深的打動(dòng)著我。通過(guò)此次的志愿活動(dòng)，我們既切身感受到了孩子們的熱情又了解了他們對(duì)閱讀的渴望。書(shū)籍滿足了孩子們對(duì)探索世界的渴求，令孩子們擁有面對(duì)世界的的基本觀念、愛(ài)己與愛(ài)人的能力，體會(huì)生命的價(jià)值。有的話本生動(dòng)形象，我想正是通過(guò)這樣童趣的方式，才對(duì)他們的性格和愛(ài)好產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，培養(yǎng)著他們積極陽(yáng)光地面對(duì)生活。
孩子們樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，一張張?zhí)煺鏍�漫真摯的笑臉，深深的印在了我們心中，我們愈發(fā)覺(jué)得，能在此以志愿的形式陪伴孩子們是非常有意義的一件事。
眼中有陽(yáng)光,腳下有力量,心中有遠(yuǎn)方，這大概就是新青年最好的人物肖像。而想要繪制出這幅傳神之作，則需教育來(lái)細(xì)磨翰墨，力透紙背，畫(huà)龍點(diǎn)睛。書(shū)籍則起到最好的教育效果，再次向呼吁大家與書(shū)為伴，與書(shū)為鄰。
                                       （蘇一帆）