坡芽，壯語意為“山花爛漫的地方”，也正是這樣一個充滿詩情畫意的人間仙境孕育出了坡芽歌書。歌書內容涵蓋了壯族人民的生產、生活、宗教、審美情感等諸多層面，而81個符號是內在緊密聯系的整體，其所表現的內容有始有終，符號之間不能顛倒，否則就會影響情節的連貫。"坡芽歌書"源于生活而又超越生活本身，它看著是圖畫，寫著是文字，念著是語言，唱著是情歌，有著多重研究價值和廣闊的發展空間。但由于坡芽村地處深山，極少受到外來文化影響，至今仍較完整地保留著壯族的文化傳統，也正因為互相交流較少、語言不通等，導致坡芽歌書難以對外傳播，真正知道和了解的人少之又少。

壯族坡芽歌書是傳統文化的象征, 其蘊含著彌足珍貴的文化價值與精神內涵。在對坡芽歌書進行原生性保護的同時, 也必須加強歌書的流傳及革新, 保證多元化發展的特點, 進而推動歌書的可持續發展。坡芽歌書演繹的情歌以壯語北部方言演唱，截至2017年，全村僅有20多人能認讀演唱。坡芽歌書作為口承文化，傳授方式長期以口傳心授為主。然而由于口傳方式局限不便、語言不通等因素，導致除了當地居民以外的其他民族群體難以了解坡芽歌書，傳承效果并不理想。因此，在當地推廣普通話，使用普通話解讀、傳授坡芽歌書，助力非遺保護與技藝傳承，使其重現時代活力是本次實踐隊的主要任務。

7月31日，天津外國語大學“挽非遺星光，壯民族特色”實踐路隊成員來到坡芽村開展推普實踐活動。
在活動開始前，實踐路隊成員與當地村民進行了初步的溝通和交流，有幸結識了幾位坡芽歌書非遺傳承人，在和他們聊到坡芽歌書對外傳播的這一問題上，不少非遺傳承人有著相同的顧慮：社會發展日新月異，坡芽歌書的發展和傳承已經跟不上了時代的腳步了，再加上語言不通導致交流困難，我們講不清楚，別人也難以理解。
前期的準備工作完成后，隊員們決定先從向村民們介紹學習普通話的必要性入手，為下一步工作做好鋪墊。在推普活動中，實踐路隊成員告訴村民們學習普通話沒有年齡之分，而是要在全民中推廣普通話，運用普通話。此外，隊員也考慮到村民們的學習能力和實踐能力，為村民們提供如何學習普通話的恰當建議。
推普結束后，村民們也紛紛發表自己的看法，與實踐隊成員進行交流。他們表示：很感謝這次推普活動，一方面讓我們意識到學習普通話的重要性，另一方面讓坡芽歌書走出坡芽村有了新的出路，我們感到十分開心。


語言是最重要的交際工具和信息載體之一。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會發展，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。推廣普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。實踐隊成員將始終走在保護傳承非遺和促進民族團結的路上，繼續推廣普通話，讓普通“花”開遍坡芽村，讓坡芽歌書走向遠方。