學校：南京師范大學泰州學院
　　學院：美術學院
　　專業：攝影
　　學號：07220305
　　姓名：龔馨瑜
　　時間地點：上海市青浦區香花橋街道
　　實踐時間：2023年6月20日-2023年8月20日
　　
　　現如今大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的一個尤其重要的組成部分，它引導著我們學生走出校門，從而走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的一個形式。同時也是培養鍛煉的一個好渠道，提升思想。也是大學生自我能力培養的一個重要方式。因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個方式認識社會，了解社會，是一個提高自我能力的重要的機會。
　　現在我們離走進社會越來越近了。在當今中國經濟飛速發展的形式下，國內外經濟在不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。所以，我們不能頑固的關閉在校園里充當井底之蛙，只學習書本上的理論是紙上談兵，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。 　　而近年來，隨著中國高校畢業生逐年增多，大學生面臨著十分嚴峻的就業形勢，所以，大學生畢業后的就業問題也就成為社會關注的熱點。在這個大環境下，更要有要求大學生要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對于大學生將來能否順利就業非常重要。對很多畢業生而言，與其說是"就業困難”，不如說是“就業迷惘”，對自己的未來發展缺乏科學規劃，這往往也成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。一次調查顯示，62.2%的大學生對自己未來的發展和職業生涯沒有規劃，32.8%的不明確，只有4.9%的有明確的設計。俗話說，機會總是垂青于那些有準備的人。大學生將來要找到理想職業，首先要未雨綢繆，及早明確職業目標，提前做好職業規劃，有針對性地進行知識儲備和社會實踐;同時，要通過科學的認知方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面正確分析，認識自己的優勢與不足，努力使自己的“長板”更長，把"短板”補長。此外，"有志者事竟成”，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地沿著目標前進，就必然會獲得成功。為了進一步消除同學們對就業與創業方面存在的困惑，了解更多，增強同學們的就業與創業能力，提升同學們的競爭能力，我們采訪了自己專業-攝影專業就業的畢業生。 　　我通過了線下采訪的方式，分別對入職兩個個月、一年、和入職五年的不同企業員工的進行了一場較有深度的訪談。了解了現如今各個企業對攝影專業人才的需求，這可以促使自己能在今后的學習中找準⽬標，制定計劃，并進行由針對性的學習技能，明確以后的職業規劃，更好的發展自⼰，找到最適合自己的工作。
　　根據我對不同的從事攝影工作者的線下采訪，我發現他們都有較為良好的就業和工作心態。就業與工作一樣，本身就是一種競爭。由于大學畢業生年輕，往往有急于求成的心理。一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就業心態，對工作有著舉足輕重的作用。我采訪的這些采訪者們，可以根據采訪看出他們的心態很樂觀也較為年輕。
　　大學生的就業觀是影響著擇業行為的產生與職業的選擇，這無論是對個人的發展，還是對社會的發展都很重要。所以大學生應該具備正確的擇業觀。大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。大學生們應先就業后擇業，轉變一次就業定終身的觀念，我們應該樹立從基層做起的就業觀。要樹立好‘活到老，學到老’的觀念，不斷地與時俱進，不斷通過學習來提升自己。
　　回顧短暫而又充實的實習實踐生活，我有很多感觸。通過暑期實踐，我作為一名大學生不僅認識了社會，鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經歷。近年來，企業對大學生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業壓力，大學生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實現從校園到社會的完美轉型。我們需要不斷提高我們的職業技能，可以通過實習工作來提高我們的工作能力和適應環境的能力，加強我們的人際交往能力。我們要不斷努力提升自己才能創造美好的生活。